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  • Produktbild: Pädagogik, die Kinder stark macht
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Pädagogik, die Kinder stark macht Zur Arbeit mit Kindern in Not

59,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.01.2000

Abbildungen

262 S. 3 Abb.

Herausgeber

Ute Geiling

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

262

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,5 cm

Gewicht

346 g

Auflage

2000

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-2615-6

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.01.2000

Abbildungen

262 S. 3 Abb.

Herausgeber

Ute Geiling

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

262

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,5 cm

Gewicht

346 g

Auflage

2000

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-2615-6

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Pädagogik auch für Kinder in Not — eine Einführung.- I. Theoretische, empirische und historische Grundlagen.- Kindernot und Wohlstandsgesellschaft. Wie paßt das zusammen?.- Pädagogik der Vielfalt als Pädagogik auch für Kinder in Not.- Integrative Pädagogik mit Kindern in erschwerter Lernsituationen — oder: Für eine Pädagogik, die Kinder stark macht.- A. H. Frankes Wirken für Kinder in Not.- II. Pädagogische Konzepte und Erfahrungen.- Kinder in Not — Verantwortung von Schule.- Lernen in Projekten — oder: Veränderungen der Welt als Gegenstand und Impuls subjektorientierten Unterrichts.- Kinder mit Schwierigkeiten beim Lernen in Integrationsklassen.- Erste Erfahrungen ostdeutscher Reform- und Alternativschulen für eine moderne und für viele Ideen offene Pädagogik.- III. Spezielle Nöte — pädagogisches Handeln.- Nöte mathematisch begabter Grundschulkinder.- Umweltangst bei Kindern?.- Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen bei Grundschülern: Was Grundschullehrer wissen sollten.- Delinquenz von Kindern — Ausmaß und Hintergründe.- Gestreßte Kinder — was tun? Gesundheitsförderung im schulischen Alltag.- Substanzkonsum im Kindes- und Jugendalter: Ursachen und Präventionsmöglichkeiten.- Qualitätsentwicklung: Kooperation zwischen der Verhaltensgestörtenpädagogik und der Kinder- und Jugendhilfe.- Erfahrungen mit der Förderung gegenseitigen Helfens unter Kindern.- Hinweise zur Suche nach Ansprechpartnern zur Hilfe für Kinder in Not.- Autorinnen und Autoren.