Produktbild: Zukunft Bologna!?

Zukunft Bologna!? Gender und Nachhaltigkeit als Leitideen für eine neue Hochschulkultur

66,15 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.08.2007

Herausgeber

Anne Dudeck + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

440

Maße (B/H)

14,8/21 cm

Gewicht

560 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-56174-4

Beschreibung

Rezension

«Die einzelnen Beiträge sind besonders lesenswert, da sie erste Ergebnisse dieser auf den Weg gebrachten Organisationsentwicklung im Sinne einer gender- und nachhaltigkeitsorientierten Hochschulsteuerung bieten. Die Artikel machen dabei vor allem deutlich, dass ein Wandel im Selbstverständnis einer Universität - zumal in den bislang heftig umkämpften Feldern Gleichstellung und Generationengerechtigkeit/Umweltmanagement - mit dem Engagement der Hochschulleitung steht und fällt. Dies gilt auch für das Bewusstsein, dass Gender- und Diversity-Strategien keine einmalig durchführbaren Projekte sind, sondern Teil umfassender Organisationsentwicklungsprozesse, die einer langfristigen finanziellen und personellen Planung und Ausstattung bedürfen. Damit dient der Band sowohl aus theoretischer wie praktischer Sicht als eine lesenswerte Handlungsanleitung. (ZPol-Zeitschrift für Politikwissenschaft)

Portrait

Die Herausgeberinnen: Anne Dudeck ist Diplom-Pädagogin und hauptamtliche zentrale Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte der Universität Lüneburg.
Bettina Jansen-Schulz ist Diplom-Pädagogin und arbeitet als freiberufliche wissenschaftliche Beraterin u.a. für die Universität Lüneburg.

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.08.2007

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

440

Maße (B/H)

14,8/21 cm

Gewicht

560 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-56174-4

EU-Ansprechpartner

Kolibri 360 GmbH
Ettore-Bugatti-Straße 6-14
51149 Köln
DE
produktsicherheit@kolibri360.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Aus dem Inhalt
    : Josef Lange: Grußwort zur Tagung Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur – Anne Dudeck/Bettina Jansen-Schulz: Gender und Nachhaltigkeit als Leitideen einer neuen Hochschulkultur – Sascha Spoun: Universität hat Zukunft - Gestaltungsperspektiven am Beispiel der Universität Lüneburg – Maria Cornelia Elisabeth van Dam-Mieras: Universities, sustainable development and the Bologna Process – Christa Sonderegger: Soziale Gerechtigkeit und Gender im Bologna Prozess – Cornelia Schneider: Gender Action Plans - ein wirksames Instrument zur Förderung von Chancengleichheit im 6. Forschungsrahmenprogramm der EU? – Aylâ Neusel: Die Internationale Frauenuniversität «Technik und Kultur» (ifu) 2000 als Versuchslabor für nachhaltige inhaltliche und strukturelle Modernisierung des Hochschulwesens – Joseph George McVeigh: Smith College - eine amerikanische Frauenhochschule mit einem naturwissenschaftlich-technischen Studiengang – Stefan Schaltegger: Management des universitären Auftrags mit der Sustainability Balanced Scorecard – Patrick Albrecht: Stakeholder-Dialog als Instrument zur partizipativen Gestaltung von organisationalen Lernprozessen – Bettina Jansen-Schulz: Die Strategie «Integratives Gendering» in Lehre, Forschung und Hochschulstrukturen – Martina Schraudner: Gender in der universitären Forschung: Warum muss Gender in die Technikentwicklung integriert werden? – Barbara Schwarze: Gender und Diversity in Ingenieurwissenschaften und Informatik – Peter Döge: Nachhaltigkeit gendersensibel gestalten. Der Dialog als Instrument geschlechterpolitischer Strategiebildung – Susanne Ihsen: «Technik ist doch neutral». Genderorientierte Veränderungsansätze in den Ingenieurwissenschaften – Gerd Michelsen: General Studies - Förderung von Beschäftigungsfähigkeit, Gestaltungskompetenz und Persönlichkeitsbildung – Angela Franz-Balsen: Unsichtbares sichtbar machen - Nachhaltigkeit und Gender in der Lehre – Bernd Siebenhüner: Nachhaltigkeit als Lernprozess – Barbara Bagilhole: A Critical Analysis of the Institutionalisation and De-institutionalisation of Women’s Studies in the UK – Heidrun Jahn: Gender in der Akkreditierung - Ansprüche und Umsetzung – Ruth Becker/Bettina Jansen-Schulz/Beate Kortendiek/Gudrun Schäfer: Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge – Andrea Löther: Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekten - Erfahrungen und Weiterentwicklung – Peer Pasternack: Gender als Qualitätselement von Exzellenz – Christa Cremer-Renz: Auf dem Weg zur serviceorientierten Hochschulverwaltung - Gender- und Diversityperspektiven im Fusionsprozess – Julia Nentwich: Das Genderportal an der Universität St. Gallen: Ein Beispiel für einen ganzheitlichen Internetauftritt – Sabine Remdisch: Zukünftige Kompetenzfelder für Führungskräfte - Einblicke in eine Bedarfsanalyse für Weiterbildung und Wissenstransfer.