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Kompendium Weiterbildung Aspekte und Perspektiven betrieblicher Personal- und Organisationsentwicklung

59,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.01.2000

Abbildungen

298 S. 28 Abb.

Herausgeber

Christian Harteis + weitere

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

298

Maße (L/B/H)

24,4/17/1,7 cm

Gewicht

522 g

Auflage

2000

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-2578-4

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.01.2000

Abbildungen

298 S. 28 Abb.

Herausgeber

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

298

Maße (L/B/H)

24,4/17/1,7 cm

Gewicht

522 g

Auflage

2000

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-2578-4

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

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  • Einleitung: Kompendium Weiterbildung — Aspekte und Perspektiven betrieblicher Personal- und Organisationsentwicklung.- 1: Betriebliche Weiterbildung im Kontext gesellschaftlicher Aufgabenfelder.- Zwischen Flexibilität und Anspruch auf Sinn: Überlegungen zu Strategien langfristiger Sicherung des Humankapitals.- Erfordert der demographische Wandel vermehrte berufliche Weiterbildung älterer Arbeitnehmer?.- Betriebliche Kompetenzentwicklung oder Lebenskompetenz?.- Globalisierung und interkulturelle Managementkompetenz.- Der schwierige Übergang vom Bildungs- in das Beschäftigungssystem — Notwendigkeiten und Möglichkeit zur Weiterbildung.- 2: Lehren und Lernen in der Aus- und Weiterbildung.- Lernmöglichkeiten an kaufmännischen Arbeitsplätzen — Ansätze empirischer Forschung.- Selbstorganisation des Lernens.- Vom Übermittlungs- zum Initiierungskonzept: Lehr-Lernprozesse in konstruktivistischer Perspektive.- Erfahrung erwerben.- Lernen im Betrieb: Motiviert, selbstgesteuert, kooperativ? Kritische Anmerkungen zur Idealisierung betrieblicher Weiterbildung.- Individuelle Unterschiede und Wissenserwerb bei multimedialem Lernen.- Motivationsförderung in Lehr-Lern-Arrangements — eine interessentheoretische Perspektive.- Lernmotivation in der Aus- und Weiterbildung: Merkmale und Bedingungen.- Lernen mit Neuen Medien: Eine Chance für neue Konzepte und innovative Ziele.- 3: Neue Konzepte betrieblicher Personal- und Organisationsentwicklung.- Entwicklungsbedingungen kaufmännischer Berufsmoral — Befunde zur beruflichen Primärsozialisation und Implikationen für die Weiterbildung.- Beschäftigte im Spannungsfeld ökonomischer und pädagogischer Prinzipien betrieblicher Personal- und Organisationsentwicklung.- Organisational Memory Systeme und organisationalesLernen.- Die Kommerzialisierung von Gefühlen im Kontext betrieblicher Personalentwicklung — Thesen zur Genese der Konvergenzproduktion.- 4: Evaluation.- Evaluation — Diagnose oder Therapie.- Evaluation — eine Herausforderung für die Lehre?.- Evaluation in der betrieblichen Weiterbildung.- 5: Zur Legitimation der Weiterbildung.- Qualität der Argumente, mit denen das Erfordernis lebenslangen Lernens begründet wird.- Die Autorinnen und Autoren.