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Band 20

Medien & Bildung Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel

Aus der Reihe Medienbildung und Gesellschaft

49,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.03.2011

Abbildungen

mit 118 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Torsten Meyer + weitere

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

452

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,8 cm

Gewicht

651 g

Auflage

2011

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-531-17708-3

Beschreibung

Portrait

Dr. Torsten Meyer ist Professor für Kunst und ihre Didaktik an der Universität zu Köln.

Wey-Han Tan ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im *mms/eLearning-Büro an der Universität Hamburg und arbeitet an einer Dissertation zum Thema ›Second Order Gaming‹.

Christina Schwalbe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im *mms/eLearning-Büro an der Universität Hamburg und arbeitet an einer Dissertation zur Mediologie der Bildungsinstitutionen.

Ralf Appelt lehrt und forscht über den Einsatz von social Software im Bildungskontext und ist Leiter des MultiMedia-Studios *mms an der Universität Hamburg.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.03.2011

Abbildungen

mit 118 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

452

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,8 cm

Gewicht

651 g

Auflage

2011

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-531-17708-3

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Produktbild: Medien & Bildung
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  • Aus dem Inhalt:
    Das allmähliche Verschwinden des 'e' im eLearning - Vorschlag: Medien, Kultur, Wandel - Umkämpfte Bedeutungen in Diskursen über das Internet - Übertragung. Bruchstücke einer Medien- und Bildungstheorie nach Freud - Pestalozzi, die Moderne und das Internet - Universität: Next Generation - eLearning als utopische Praxis? - In Medien lernen - Strukturale Medienbildung - Dissipatives Wissen - Die Veränderungen von Wissen in der 'Wissensgesellschaft' und die fachdidaktischen Konsequenzen Kommunikation - Auf dem Weg zur digitalen Universität: Community Building 2.0 u.a.