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Produktbild: Geschichte des gelehrten Unterrichts auf den deutschen Schulen und Universitäten vom Ausgang des Mittelalters bis zur Gegenwart. Band 2
Band 2

Geschichte des gelehrten Unterrichts auf den deutschen Schulen und Universitäten vom Ausgang des Mittelalters bis zur Gegenwart. Band 2

Aus der Reihe , 2

260,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.03.1960

Verlag

De Gruyter

Seitenzahl

834

Maße (L/B/H)

23,6/16/5 cm

Gewicht

1385 g

Auflage

Nachdr. der 3. erweiterte Auflage 1921. Reprint 2010

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-11-000444-1

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.03.1960

Verlag

De Gruyter

Seitenzahl

834

Maße (L/B/H)

23,6/16/5 cm

Gewicht

1385 g

Auflage

Nachdr. der 3. erweiterte Auflage 1921. Reprint 2010

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-11-000444-1

Herstelleradresse

Walter de Gruyter
Genthiner Straße 13
10785 Berlin
DE

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  • Produktbild: Geschichte des gelehrten Unterrichts auf den deutschen Schulen und Universitäten vom Ausgang des Mittelalters bis zur Gegenwart. Band 2
  • Frontmatter -- Viertes Buch: Das Zeitalter der Aufklärung. Allmähliches Aufsteigen des Neuhumanismus. 1740—1805. -- Erstes Kapitel: Der allgemeine Charakter des Zeitalters und sein Verhältnis zum Altertum -- Zweites Kapitel: Die neue Universität Göttingen. Neuhumanistische Philologie und Gymnasialpädagogik; GESNER, ERNESTI, HEYNE, HERDER -- Drittes Kapitel: Philanthropische Pädagogik. Anfänge der Real- oder Bürgerschule -- Viertes Kapitel: Das gelehrte Unterrichtswesen in Preußen unter Friedrich dem Großen. Freiherr VON ZEDLITZ -- Fünftes Kapitel: Das gelehrte Unterrichtswesen der katholischen Länder unter der Einwirkung der Aufklärung -- Sechstes Kapitel: Der Zustand des gelehrten Unterrichtswesens gegen Ende des 18. Jahrhunderts -- Fünftes Buch: Das Zeitalter des neuen Humanismus. Die Begründung des Gymnasiums der Gegenwart. 1790—1840. -- Erstes Kapitel Das Zeitalter HERDERS und GOETHES. Das neue Bildungsideal und sein Verhältnis zum Altertum -- Zweites Kapitel: F. A. WOLF und die neuhumanistische Philologie und Gymnasialpädagogik -- Drittes Kapitel: Die Umgestaltung der Universitäten im 19. Jahrhundert -- Viertes Kapitel: Der Neubau der Gelehrtenschule auf neuhumanistischer Grundlage in Preußen (1808–1818) -- Fünftes Kapitel: Der Ausbau des neuen Gymnasiums in Preußen. JOHANNES SCHULZE (1818–1840) -- Sechstes Kapitel: Das Urteil über das neue preußischeA Gymnasium -- Siebentes Kapitel: Die neuhumanistische Reform der Gelehrtenschule in den mittel- und süddeutschen Staaten -- Sechstes Buch: Strebungen und Gegenstrebungen in der Zeit von 1840—1892. -- Übersicht -- Erstes Kapitel: Die allgemeinen Tendenzen des neuen Zeitalters -- Zweites Kapitel: Friedrich Wilhelm IV. und seine Gymnasialpolitik. EICHHORN und GERD EILERS (1840—1848) -- Drittes Kapitel: Das Revolutionsjahr 1848 und die österreichische Gymnasialreform -- Viertes Kapitel: Das preußische Gymnasialwesen im Zeitalter der Reaktion. LUDWIG WIESE (1850–1866) -- Fünftes Kapitel: Die Entwicklung der Realschule zum Gymnasium in Preußen -- Sechstes Kapitel: Die Lehrpläne von 1882 und 1891 -- Schlußbetrachtung: Die Zukunft des gelehrten Unterrichts -- Anhang: Der gelehrte Unterricht bis zum Weltkrieg. 1892—1914. -- Erstes Kapitel: Die Universitäten am Ende des 19. und zu Beginn des 20. Jahrhunderts -- Zweites Kapitel: Die Reform der höheren Schulen zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Teil 1 -- Zweites Kapitel: Die Reform der höheren Schulen zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Teil 2 -- Vollständige Titel einiger öfter verkürzt angeführten Schriften -- Register -- I. Namenregister -- II. Ortsregister -- II. Sachregister -- Berichtigung