Neuropsychologie von Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten
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Beschreibung
Details
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
22.08.2012
Abbildungen
mit 13 Abbildungen und 23 Tabellen, 2 beiliegend
Verlag
Hogrefe VerlagSeitenzahl
106
Maße (L/B/H)
24,9/16,9/1 cm
Gewicht
249 g
Auflage
1. Auflage 2012
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-8017-2245-6
Mit dem vorliegenden Band erhalten interessierte Leser einerseits einen komprimierten Einblick in den aktuellen Stand der Forschung zu Symptomatik, Epidemiologie und Ätiologie isolierter Störungen schulischer Fertigkeiten sowie komorbider Störungsmuster. Zum anderen soll Praktikern ein Überblick über mögliche diagnostische Instrumente und therapeutische Ansätze an die Hand gegeben werden.
Das Buch ist in drei inhaltliche Schwerpunkte untergliedert. Zunächst werden umschriebene Störungen des Schriftspracherwerbs in Hinblick auf Entstehung, Diagnostik und therapeutische Ansätze behandelt. Ein zweiter Schwerpunkt des Buches sind Störungen numerischer Verarbeitung und ein dritter Teil widmet sich kombinierten Störungsbildern. Das Buch bietet einen kompakten und aktuellen Überblick über das Themenfeld. Als Nachschlagewerk für die Praxis beleuchtet es in überschaubarer Form alle relevanten Aspekte dieser Störungsbilder und ermöglicht einen Einstieg in das Themenfeld.
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