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Produktbild: Transforming Literacies and Language

Transforming Literacies and Language Multimodality and Literacy in the New Media Age

63,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.07.2012

Herausgeber

Caroline M. Ho + weitere

Verlag

Bloomsbury Academic

Seitenzahl

262

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,4 cm

Gewicht

404 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4411-7588-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.07.2012

Herausgeber

Verlag

Bloomsbury Academic

Seitenzahl

262

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,4 cm

Gewicht

404 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4411-7588-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Transforming Literacies and Language
  • Acknowledgements
    About the Contributors
    Foreword, John Hedberg
    Introduction
    Part I: Implementation and Task Design
    1. Charting a pathway: Embedding ICT and new literacies into the curriculum Katina Zammit
    2. The generative use of ICT in the language arts: Strategies in learning task design and implementation Denise E. De Souza & Phillip A. Towndrow
    Part II: Multimodality and Digital Narratives
    3. What Now for Language in a Multimedial World? David Malinowski & Mark Evan Nelson
    4. Multimodal literacy in extended learning activities Libo Guo, Siti Azlinda & Lynde Tan
    Part III: Computer-Supported Collaborative Learning
    5. Fostering active, language-intensive online interaction: An intercultural communication perspective John Sivell
    6. Developing students' New Literacies with computer-supported collaborative argumentation Seng-Chee Tan & Aik-Ling Tan
    7. Unpacking students' 'Voices of Reason': The case of web-based scaffolding for teaching argumentation Caroline Ho & Yam San Chee
    Part IV: Corpora and Data Driven Language Learning
    8. Viewing language patterns: Data visualization for data-driven language learning Paul Doyle
    9. Using corpus and web language data to create EAP teaching materials David Oakey
    Part V: Web 2.0 and Mobile Technologies
    10. Blogging for pedagogical purposes: a transformational methodology for post-secondary education, Brad Blackstone & Mark Wilkinson
    11. Why write with wikis? Ashley Tan
    12. Wot did he say or could u not c him 4 dust? Written and spoken creativity in text messaging Caroline Tagg
    Bibliography
    Index