Vorbemerkungen.- 1. Zum Umgang mit diesem Buch Das ist ein Lesebuch. Streifen Sie darin umher, und lesen Sie, wo Sie mögen. Suchen Sie sich aus, was Sie gebrauchen können.- 2. Zwei Lesegeschichten Durch Lesenot und Lesestörung kamen die beiden Autoren — über manche Irrwege — zum effizienten Lesen.- I: Fakten zum Lesen.- 3. Die Augen Gar nicht banal: Wer besser lesen will muß gut sehen können.- 4. Wenn aber das Lesen Arbeit ist ... tritt der Spaß daran zurück. Doch darüber gibt es kaum Erkenntnisse.- 5. Was im Kopf passiert — wie kann man das messen? Ob jemand ein guter Leser ist, wer kann das beurteilen? Doch nur er selbst.- 6. Das Auge funktioniert wie eine Kamera Die Analogie zum Fotoapparat hilft, das Sehen zu verstehen. Man darf sie aber nicht zu weit treiben.- 7. Mit fünf Grad Blickspanne — ein Fünfmarkstück sehen Wie Sie Ihren Leseblick selbst berechnen können.- 8. Pünktchen, Pünktchen ... Oder: Was sehen wir lesend? Was die Augen können könnten, darüber gibt es viele Meinungen.- 9. Die berechenbare Größe Blick — ein Modell Die Blickspanne kann nicht erweitert werden — denn die Augen haben kein Weitwinkelobjektiv.- Zwischenbemerkung: Was ist das — ein Modell?.- 10. Unsere Lesetheorie — und der Wörtersalat im Blick Warum Sie sehr leichte Texte manchmal einfach nicht lesen können. An Konzentration mangelt es zumeist nicht.- 11. Die Augen blicken kreuz und quer Zum Lesen eignen sich die Augen schlecht.- Zwischenbemerkung: Die Reiz-Hierarchie — Wem gehorchen unsere Augen?.- 12. Der Lesemensch — ein Murmel-Tier Wer liest, spricht mit. Und weil es nicht zu hören ist, glaubt es kaum jemand.- Rasch informiert: So lesen wir.- 13. Lesen und Geschwindigkeit Je heller das Licht ist, desto schneller blickt das Auge.- 14. Lesetempo istgleich Sehtempo Ein Blick, ein Wort: das natürliche Lesetempo.- Zwischenbemerkung: Unglaubliche Geschwindigkeit.- 15. Der Leseplatz Mindestens 1 000 Lux — aber bitte blendfrei!.- 16. Ergonomie — die Lesemedizin? Wir versuchen, die Ergonomie des Lesens zu entdecken.- 17. Computerfische stören beim Lesen Ein Urtrieb lenkt uns ab: Bewegung macht das Lesen schwer.- 18. Kontraste lenken ab Wenn im dunklen Leseraum grelles Licht den Text beleuchtet ....- Rasch informiert: Was beim Lesen stört.- Zwischenbemerkung: Ein wenig schneller stört.- 19. Sehen ist Datenarbeit im Kopf Fernblick macht die Linse dünn: der Autofokus unserer Augen.- II: Ein Bild vom Text — das Textbild.- 20. Textbild im Gespräch Haben Sie das Wesentliche im Blick, verhandeln Sie stets mit Übersicht.- 21. Die Gedanken strukturieren Prüfen Sie den Text auf Logikmit dem Lesebild.- 22. Ihr erstes Bild vom Text Textbilder erstellen Sie bereits vor dem Lesen: die Analyse wird profunder, der Informationsgewinn größer, das Leseziel sicherer erreicht.- 23. Wichtiges herausfiltern Keine Panik, wenn nichts dabei herauskommt.- 24. Dialog über den Inhalt So üben Sie, Textbilder herzustellen.- 25. Vom Einfall zum Schlüsselwort So bringen Sie Struktur in Ihre Textbilder.- Rasch informiert: Textbild-Sorten.- 26. Textbild-Ergonomie gegen Textbild-Unfälle Tips und Tricks für gute Textbilder.- III: Überblicken mit System.- 27. Stapeln statt lesen? Diagonallesen nützt Ihrem Lesen wenig.- 28. Brauchen Sie Lesenachhilfe? SQRRR-Methode: für das Lernen vielleicht sinnvoll, für das Lesen sicher nicht.- Zwischenbemerkung: „Effektivizient?“.- 29. 150 Seiten in 75 Sekunden Unsere Alternative zum herkömmlichen Diagonallesen: das Überblicken mit System.- 30. Textbilder steuern punktuelles Lesen Mit einemBuch strategisch vorgehen.- 31. Denken statt lesen Nicht gleich loslesen, sondern taktisch vorgehen — mit dem Textbild.- IV: Lesen mit System.- 32. Planvoll lesen contra Lesezwickmühle Wie Sie mit viel Lesestoff umgehen, den Sie unbedingt durcharbeiten müssen.- 33. Erst denken — dann lesen Noch mehr Lesetaktik.- 34. Lesen oder lernen? Für Leseprofis keine Frage! Gut lesen heißt nicht: alles lernen. Lesen oder lernen Sie — aber lesen Sie nicht lernend.- 35. Der Finger als Suchgerät Unvermutete Fähigkeiten stecken im Zeigefinger. Den Finger schwingend finden Sie wichtige Wörter.- 36. Daten, Fakten und (Lern-)Kartei Exzerpieren und Markieren — wie Sie Ihre Texte besser behandeln.- Zwischenbemerkung: Vor dem Lesen zerlegen.- V: Souverän lesen.- 37. Lesen ohne Hast Eigentor Lesehast: Warum Sie nicht durch Texte hetzen sollten.- Rasch informiert: Im Teufelskreis der Lesehast.- 38. Das Notenlesen und die Sprachmusik Sie verstehen Texte, indem Sie diese erklingen lassen. Das erklärt so manches Lesephänomen.- 39. Leseschnecke oder Textwiesel Wieso Ihr Lesetempo nicht von Ihnen abhängt.- 40. Mit Kinderreimen wieder lesen lernen Sie schlafen beim Lesen gut ein? Das kann auch eine Lesestörung sein.- 41. Mitsprechen versteht den Wörtersalat — meistens Auch wer nichts versteht, kommt gut im Text voran. Und ganz ohne Klang geht Lesen auch.- 42. Viel lesen macht schnell Sie steigern Ihre Lesegeschwindigkeit gefahrlos und zuverlässig — indem Sie nach Gefühl lesen.- 43. Aus vier wird eins: Die Schnellen sind unter uns Viel-Lesen beschleunigt — Training aber eher nicht.- 44. Vorsicht bei Beschleunigern! Simple Methoden.- 45. Grenzgänger lesen gefährlich Warum sich erfahrene Leser besonders hüten müssen.- 46. Die Lautmechanik pflegen Genüßliches Vorlesenist langsam, aber es pflegt Ihr Arbeitslesen.- 47. Konzentration wird K(r)ampf Sie können sich nicht konzentrieren wollen.- 48. Ist Subvokalisieren Sünde? Sprich alles oder nichts! Unglaubliche Lesegeschwindigkeiten sind möglich.- 49. Schnell-Leser haben Weitblick Das Ergebnis: 400 Seiten in 40 Minuten.- 50. Das Schnell-Lesen Ohne Meditation: Schnell-Lesen ist ein Handwerk.- Schlußbemerkung.- Danke.- Abbildungen.- Literatur, aus der wir zitieren — nicht zum besseren Lesen.