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  • Produktbild: Die Auswirkung elektrotherapeutischer Muskelreizung auf die psychische Antriebsstruktur zerebral-bewegungsgestörter Kinder
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Band 2312

Die Auswirkung elektrotherapeutischer Muskelreizung auf die psychische Antriebsstruktur zerebral-bewegungsgestörter Kinder dargestellt am längsschnittlichen Vergleich der Behandlungseffekte der Physiotherapie nach Bobath und der Elektroreiztherapie nach Hufschmidt

Aus der Reihe Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen

54,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.01.1973

Abbildungen

mit 33 Abbildungen

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

81

Maße (L/B/H)

24,4/17/0,6 cm

Gewicht

169 g

Auflage

1973

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-531-02312-0

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.01.1973

Abbildungen

mit 33 Abbildungen

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

81

Maße (L/B/H)

24,4/17/0,6 cm

Gewicht

169 g

Auflage

1973

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-531-02312-0

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: GPSR Kontakt

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  • 1. Vorbemerkungen.- 1.1. Anlaß der Untersuchung.- 1.2. Fragestellung und Hypothesen der Untersuchung.- 2. Die Durchführung der Untersuchung.- 2.1. Die angewendeten krankengymnastischen Behandlungsmethoden.- 2.1.1. Die Physiotherapie nach B. u. K. Bobath.- 2.1.2. Die Elektroreiztherapie nach Hufschmidt.- 2.1.3. Die Kombination beider Methoden.- 2.2. Der Plan der Untersuchung.- 2.2.1. Der Behandlungsplan.- 2.2.2. Die Kontrolluntersuchungen.- 2.3. Das Untersuchungsgut.- 3. Die Methoden der Untersuchung.- 3.1. Beschreibung der Verfahren.- 3.1.1. Die Untersuchungsschemata zur Kontrolle der motorischen Effekte.- 3.1 2. Die psychodiagnostischen Verfahren zur Untersuchung der hypothetisch erwarteten psychischen Wirkungen.- 3.1.2.1. Projektive Verfahren.- 3.1.2.2. Spielerisches Gestaltungsverfahren.- 3.1.2.3. Konzentrations-Leistungs-Test.- 3.1.2.4. Systematische Verhaltensbeobachtung.- 3.1.2.5. Intelligenztest.- 3.2. Zur Methode statistischer Gruppenvergleiche.- 4. Die Ergebnisse der Untersuchung.- 4.1. Vergleich der krankengymnastischen Behandlungsmethoden hinsichtlich der aufgetretenen motorischen Effekte.- 4.1.1. Die Ausgangsdaten.- 4.1.2. Längsschnittlicher Vergleich der Merkmalsänderungen in der Gesamtstichprobe.- 4.1.3. Längsschnittlicher Vergleich in der Versuchsgruppe (H).- 4.1.4. Längsschnittlicher Vergleich in der Kontrollgruppe (B).- 4.1.5. Längsschnittlicher Vergleich der Partialgruppen (Tn, Tg, He).- 4.1.6. Querschnittlicher Vergleich der Merkmalsänderungen der Gruppe H gegenüber Gruppe B in den Partialgruppen Tn, Tg, He zu den verschiedenen Zeitabschnitten.- 4.1.7. Querschnittlicher Vergleich der Merkmalsänderungen der Gruppe H gegenüber Gruppe B zu den verschiedenen Zeitabschnitten.- 4.1.8. Graphische Veranschaulichung der wichtigsten Ergebnisse der motorischen Untersuchungen.- 4.1.9. Vergleich der Merkmalsänderungen “älterer — jüngerer” Vpn.- 4.1.10. Beispiele einiger Meßergebnisse.- 4.2. Psychodiagnostische Ergebnisse.- 4.2.1. Die Ausgangsdaten und die statistischen Entscheidungsmöglichkeiten.- 4.2.2. Ergebnisse der projektiven Verfahren.- 4.2.2.1. Bildwahl.- 4.2.2.2. Geschichte-Erzählen nach thematischer Vorlage.- 4.2.3. Ergebnis des spielerischen Gestaltungsverfahrens.- 4.2.4. Ergebnisse der Konzentrations-Leistungs-Tests.- 4.2.4.1. Geometrische Figurenreihen.- 4.2.4.2. Sinnbildliche Figurenreihen.- 4.2.4.3. Buchstabenreihen.- 4.2.4.4. Kartensortieren..- 4.2.4.5. Graphische Darstellung der Ergebnisse aus den Konzentrations-Leistungs-Tests.- 4.2.4.6. Zusammenfassung der einzelnen Ergebnisse aus den Konzentrationstests.- 4.2.5. Ergebnis der systematischen Verhaltensbeobachtung.- 4.2.6. Ergebnis des Intelligenztests.- 5. Abschließende Diskussion der Ergebnisse.- Zusammenfassung.