Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Systemtheorie der Klinischen Psychologie
Band 33

Systemtheorie der Klinischen Psychologie Beiträge zu ausgewählten Problemstellungen

Aus der Reihe Wissenschaftstheorie, Wissenschaft und Philosophie

79,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

25.05.2012

Abbildungen

XVI, mit 87 Amit 4 Abbildungenngen, 4 Abb. in Farbe.

Verlag

Vieweg & Teubner

Seitenzahl

429

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/2,5 cm

Gewicht

679 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 1991

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-322-90555-0

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

25.05.2012

Abbildungen

XVI, mit 87 Amit 4 Abbildungenngen, 4 Abb. in Farbe.

Verlag

Vieweg & Teubner

Seitenzahl

429

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/2,5 cm

Gewicht

679 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 1991

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-322-90555-0

Herstelleradresse

Vieweg+Teubner Verlag
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben: Einfach Barcode scannen, Versandetikett ausdrucken, Bücher verschicken und Thalia Geschenkkarte erhalten.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Weitere Artikel finden Sie in
  • Produktbild: Systemtheorie der Klinischen Psychologie
  • I Vom Verhältnis sprachlicher (Re-)Konstruktion psychosozialer Praxis zu eben dieser Praxis.- Vom Zögern angesichts systemtheoretischer Angebote.- Bringen uns systemische Ansätze dem Fortschritt näher?.- Das evolutionäre Prinzip der Diversifikation in der Wissenschaft.- Was leistet systemisches Denken für die klinische Praxis?.- Das problematische Kriterium der Nützlichkeit.- Eignen sich Carnaps Kriterien für Begriffsexplikationen auch zur Beurteilung rationaler Rekonstruktionen der psychosozialen Praxis?.- Rationale Rekonstruktion als kommunikativer Konstruktionsprozeß.- Die Konsequenzen sprachlicher (Re-)Konstruktionen in verschiedenen Bereichen der psychosozialen Praxis.- Über Therapie hinaus: Psychosoziale Praxis als Handeln in komplexen Systemen.- Therapie.- Gibt es ein systemisches Paradigma in der Psychologie?.- II Systemische Modellbildung im Vergleich.- 1 Kontroverse Einschätzungen der Bedeutung von Modellen in der therapeutischen Praxis.- 2 Können systemische Modelle „ganzheitlich“ sein?.- 3 Die Beobachter-Relativität der Modellbildung.- 4 Die Ökologisierung der Diagnostik.- 5 Beurteilungskriterien systemischer Modelle.- 6 Kritische Beurteilung verschiedener Formen systemischer Modellbildung.- 6.1 Kategoriale Einordnungen.- 6.2 Skalierungsverfahren mittels Fragebögen (z.B. Circumplex-Modell, FKS).- 6.3 Die Alltagssprache als Hilfsmittel der Selbst- und Fremdbeschreibung.- 6.4 Plananalyse und schematheoretische Fallkonzeption.- 6.5 Strukturschaubilder nach Minuchin.- 6.6 Strukturanalyse von Lern- und Leistungsstörungen nach Betz und Breuninger.- 6.7 Idiographische Systemmodellierung.- 6.8 Computersimulation.- 6.9 Prozeßanalyse kommunikativer Systeme (PAKS).- 6.10 Methoden reflexiver Selbstrepräsentation.- 6.10.1 Zirkuläres Fragen.- 6.10.2 Symbolisch dargestellte Selbstrepräsentationen.- 6.10.3 Skulpturierungsverfahren.- 6.11 Das Planspiel.- 7 Gibt es ein systemisches Krankheitsmodell?.- 7.1 Die veränderten Voraussetzungen der Krankheitsmodell-Diskussion.- 7.2 Aus funktional-struktureller Sicht: Das Konzept der „Krankheit“ als Hilfsmittel sozialer Komplexitätsreduktion.- 7.3 Systemische Krankheitskonzeptionen.- 7.4 Die therapeutische Leichtfüßigkeit im Umgang mit Störungskonzepten.- III Ziele und kein Ende Probleme zielorientierter Planung im Lichte systemtheoretischer Erkenntnisse.- Im Netz der Ziele.- Was uns die Ziel-Rhetorik vermittelt.- Probleme der Prognostizierbarkeit dynamischer Systeme.- Konstruktive und evolutionäre Planungsstrategien.- Die Zieloffenheit selbstreferentieller Systeme.- Die Reflexivität von Planungsprozessen.- Transparenz und Intransparenz von Zielformulierungen.- Die therapeutische Bedeutung von Zielen als Kommunikationsanlaß.- Die Idee der Zukunftswerkstatt.- Die Funktion von Zielen für die Therapie.- Auf der Suche nach funktionalen Äquivalenten zur Ziel-Rhetorik.- Epilog: Menschenbildannahmen.- IV Die Theorie selbstreferentieller Systeme im Anwendungsbereich psychischer Prozesse und die Folgen für die Psychotherapie.- 1 Ausgangsproblematik.- 2 Grundstruktur einer Theorie selbstreferentieller Systeme.- 2.1 Begriffliche Grundlagen.- 2.2 Psychische Systeme.- 2.3 Soziale Systeme.- 3 Folgerungen für das Problem der therapeutischen Intervenierbarkeit und der Selbstregulation psychischer Systeme.- 3.1 Die Kybernetik der „black boxes“.- 3.2 „Verstehen“ als Interventionsvoraussetzung.- 3.3 Selbstthematisierung des Therapeuten und Supervision.- 3.4 Therapie als Kontextsteuerung.- 3.5 Das Prinzip der Selbstregulation nach Kanfer.- V Systemforschung aus der Sicht des Subjekts: Dialog-konsensuelle Rekonstruktion der Bedingungen von Burnout bei klinischpsychologischen Praktikern.- Verschiedene Konzeptualisierungsversuche von Burnout.- Begründung einer systemtheoretischen Betrachtungsweise von Burnout.- Die Sicht des Subjekts.- Versuchsaufbau.- Exemplarische Darstellung einer Subjektiven Burnout-Theorie.- Versuch einer reduktiven Kombination Subjektiver Theorien.- Abschließende methodische Überlegungen.- VI Das Planspiel als Lern- und Forschungsfeld.- Was ist ein Planspiel?.- Was können Planspiéle leisten?.- Die praktische Durchführung von Planspielen.- (a) Vorbereitung und Einstieg.- (b) Absicht und Realität in komplexen, dynamischen Szenarien.- (c) Dramatische Entwicklungen: Der Umgang mit Krisen.- (d) Die Eigendynamik des Spielgeschehens.- (e) Die Auswertungsphase.- Das Planspiel als Forschungsfeld zur Untersuchung von Selbstorganisationsprozessen.- VII Als die Theorien laufen lernten Ein Simulationsmodell zur Depressionsentwicklung.- Rekursive Modelle als Erklärungsprinzipien dynamischer Prozesse.- Das Problem der Validierbarkeit von Simulationsmodellen.- „Integrative“ und systemische Konzepte der Depression.- (a) Beispiele für Modellentwicklungen der empirisch orientierten Klinischen Psychologie.- (b) Familiendynamische und psychodynamische Modelle.- Kybernetik der sozialen Motivdynamik: Das Rätsel Ödipus.- Produktionssysteme.- Computersimulation einer Depressionsentwicklung: Drama in 46 Aufzügen.- Modelltestung.- VIII Von der Kybernetik erster zur Kybernetik zweiter Ordnung.- Der Begriff „Kybernetik“.- Das Prinzip der kybernetischen Erklärung.- Vielfalt in der Kybernetik.- Merkmale der Kybernetik zweiter Ordnung: Errechnung und Beteiligung..- Das Verhältnis von Erkenntnistheorien zu objektsprachlichen Systemtheorien.- Die Regelung der Regeln oder: Die Kybernetik der Therapie.- Ein Schlupfloch aus der Selbstrückbezüglichkeit der Sprache.- Die Chancen einer Kybernetik beobachtender Systeme.- Die soziale Relativität wissenschaftlicher Erkenntnis.- Die Unmöglichkeit, über die Regelung sozialer Regeln aus der Insider-Perspektive Auskunft zu geben.- Das Verhältnis von Kybernetik erster zur Kybernetik zweiter Ordnung...- Die Analyse reflexiver Verwissenschaftlichung.- IX Kritik und Gegenkritik: Diskussion kritischer Einwände gegenüber systemtheoretischen Ansätzen.- Systemisches Denken: Innovationseuphorie versus Revitalisierung alter Konzepte.- Probleme der systemischen Terminologie.- Verlust des Individuums? Theorie und Praxis ohne Subjekt-Rhetorik.- Familienidylle.- Exkurs zur Ökologie von Lebensräumen: Wohnraumgestaltung in Behinderteneinrichtungen.- Vorsichtsmaßnahmen beim Import naturwissenschaftlicher Konzepte.- Kritik und ein Ende.- Anhang: Globale Bedrohung und psychische Belastung.- Literatur.- Sachwortregister.