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  • Produktbild: Familienmitglied Fernsehen
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Band 20

Familienmitglied Fernsehen Fernsehgebrauch und Probleme der Fernseherziehung in verschiedenen Familienformen

Aus der Reihe Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Medien in NRW

54,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

10.11.2012

Abbildungen

mit 47 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

308

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,7 cm

Gewicht

410 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st edition 1996

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-322-93712-4

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

10.11.2012

Abbildungen

mit 47 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

308

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,7 cm

Gewicht

410 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st edition 1996

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-322-93712-4

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Produktbild: Familienmitglied Fernsehen
  • Produktbild: Familienmitglied Fernsehen
  • I. Fernsehen als „Familienmitglied“ — Problemstellung, theoretische Ausgangspunkte und Methoden der Untersuchung.- 1. Informations- und Handlungsbedarf.- 2. Neuere Entwicklungen der Familie.- 3. Familientheoretischer und medientheoretischer Bezugsrahmen der Untersuchung.- 4. Zentrale Annahmen der Untersuchung.- 5. Untersuchungsmethoden und Untersuchungsablauf.- 5.1 Die quantitative Studie.- 5.2 Die Fallstudie.- II. Die Familienbefragung: Ergebnisse im Überblick über die Gesamtstichprobe.- 1. Lebenssituation der Familien und Freizeitverhalten.- 2. Fernsehgebrauch in den Familien.- 2.1 Medienausstattung und Mediennutzung.- 2.2 Programm- und Sendungspräferenzen.- 2.3 Fernsehzeiten und Fernsehsituationen.- 3. Fernseherziehung und Problemwahrnehmung der Eltern.- 3.1 Fernseherziehung in der Familie.- 3.2 Bewertungen und Einstellungen.- 3.3 Gespräche über das Fernsehen.- 3.4 Problemwahrnehmung der Eltern.- 3.5 Erwünschte Hilfen.- 4. Probleme aus medienpädagogischer Sicht.- 4.1 Hoher Fernsehkonsum.- 4.2 Unkonzentriertes Fernsehen.- 4.3 Nichtverstehen von Inhalten und Ängste beim Fernsehen.- 4.4 Zusammenfassung.- III. Unterschiede zwischen den Familienformen.- 1 Unterschiede in den Lebensbedingungen der Familien.- 2. Unterschiede im Fernsehgebrauch der Familien.- 3. Unterschiede in der Fernseherziehung.- 4. Unterschiedliche Probleme mit dem Fernsehen.- 5. Unterschiedliche Bedingungen hohen Fernsehkonsums der Kinder.- 6. Zusammenfassende Interpretation: Familienform, Fernsehnutzung und Erziehungsanforderungen.- IV. Familienprofile: Typische Merkmale des Fernsehgebrauchs in den verschiedenen Familienformen.- 1. Ein-Eltern-Familien.- 1.1 „Gemeinsame (Fernseh-)Zeit ist kostbaf`.- 1.2 Fallbeispiele.- 2. Zwei-Eltern-Familien mit einem Kind.- 2.1 „Viel Gemeinsamkeit — auch beim Fernsehen“.- 2.2 Fallbeispiele.- 3. Zwei-Eltern-Familien mit zwei Kindern.- 3.1 „Erziehungssicherheit und moderater Fernsehgebrauch“.- 3.2 Fallbeispiele.- 4. Zwei-Eltern-Familien mit mehr als zwei Kindern.- 4.1 „Viele Kinder — viele Fernsehprobleme“.- 4.2 Fallbeispiele.- V. Pädagogische Schlußfolgerungen.- 1. Untersuchungsansatz und Ergebnisse in medienpädagogischer Sicht.- 2. Problembereiche und Möglichkeiten pädagogischer Interventionen.- 3. Handlungsstrategien.- Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen im Text.- A Übersicht.- B Datenreduktion zu den allgemeinen Lebensbedingungen der Familien.- C Datenreduktion zum Fernsehverhalten der Familien.- D Datenreduktion zur Fernseherziehung und Problemwahrnehmung.- E Regressionsanalysen.- F Ausgewählte Ergebnisse der Untersuchung „Kinder und Medien 1990“.