Die Situation des Bildungswesens in Deutschland
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Sprache:Deutsch
15,99 €
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Produktdetails
Format
ePUB
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
01.12.2004
Verlag
GRINSeitenzahl
19 (Printausgabe)
Dateigröße
500 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783638329309
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich BWL - Wirtschafts- und Sozialgeschichte, Note: 1,5, Fachhochschule für Wirtschaft Berlin, Veranstaltung: Arbeits- und Sozialstrukturen, Sprache: Deutsch, Abstract: In einem Zeitalter von steigender Arbeitslosigkeit und sich anbahnendem Wirtschaftschaos wird es immer wichtiger für jeden Einzelnen, sich Bildung zu verschaffen, auf der das Leben des Einzelnen aufgebaut werden kann. Sie scheint zu einer Art Lebensversicherung zu avancieren, um mit der Geschwindigkeit der Entwicklungen und den Anforderungen der Wirtschaftseinheiten Schritt halten zu können. Bundespräsident Roman Herzog betonte bereits in einem Kongress im März 1996: "Bildung und Wissen sind heute zu entscheidenden Standortfaktoren unseres Landes geworden...", was die Wichtigkeit dieses Themas nochmals unterstreicht. Viele aktuelle Probleme des Bildungswesens sind bekannt, jedoch stehen diese auch in einem engen Zusammenhang mit den Entwicklungen der vergangenen Jahre bzw. Jahrzehnte.
Ziel der vorliegenden Arbeit soll es daher sein, den Hergang und die Entwicklungen des Bildungswesens in Deutschland in einem überschaubaren Rahmen darzustellen. Hierzu werde ich wie folgt vorgehen: Zunächst soll ein Einblick in die Nachkriegssituation zur Eingliederung des Bildungswesen gegeben werden. Hierbei sollen sowohl die Entwicklungstendenzen in Ost- sowie Westdeutschland aufgezeigt, als auch die unterschiedlichen Ansichten zum Wiederaufbau des Bildungswesens dargelegt werden. Daran anschließend wird auf die vor dem herausgearbeiteten politischen Hintergrund stehenden Neuerungen im Schulbereich in der Mitte des vergangenen Jahrhunderts eingegangen. In einem weiteren Schritt werden die verschiedenen Krisen des Bildungswesens der letzten vierzig Jahre, die mit den politischen und wirtschaftlichen Problemen einhergingen, beleuchtet und die daraus resultierenden Bildungsreformen dargestellt.
Ziel der vorliegenden Arbeit soll es daher sein, den Hergang und die Entwicklungen des Bildungswesens in Deutschland in einem überschaubaren Rahmen darzustellen. Hierzu werde ich wie folgt vorgehen: Zunächst soll ein Einblick in die Nachkriegssituation zur Eingliederung des Bildungswesen gegeben werden. Hierbei sollen sowohl die Entwicklungstendenzen in Ost- sowie Westdeutschland aufgezeigt, als auch die unterschiedlichen Ansichten zum Wiederaufbau des Bildungswesens dargelegt werden. Daran anschließend wird auf die vor dem herausgearbeiteten politischen Hintergrund stehenden Neuerungen im Schulbereich in der Mitte des vergangenen Jahrhunderts eingegangen. In einem weiteren Schritt werden die verschiedenen Krisen des Bildungswesens der letzten vierzig Jahre, die mit den politischen und wirtschaftlichen Problemen einhergingen, beleuchtet und die daraus resultierenden Bildungsreformen dargestellt.
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