Produktbild: Scientific Sources and Teaching Contexts Throughout History: Problems and Perspectives
Band 301

Scientific Sources and Teaching Contexts Throughout History: Problems and Perspectives

96,29 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

Kopierschutz

Nein

Family Sharing

Nein

Text-to-Speech

Nein

Erscheinungsdatum

26.11.2013

Herausgeber

Alain Bernard + weitere

Verlag

Springer Netherlands

Seitenzahl

334 (Printausgabe)

Dateigröße

5617 KB

Sprache

Englisch

EAN

9789400751224

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

eBooks im PDF-Format haben eine festgelegte Seitengröße und eignen sich daher nur bedingt zum Lesen auf einem tolino eReader oder Smartphone. Für den vollen Lesegenuss empfehlen wir Ihnen bei PDF-eBooks die Verwendung eines Tablets oder Computers.

Kopierschutz

Nein

Dieses eBook können Sie uneingeschränkt auf allen Geräten der tolino Familie, allen sonstigen eReadern und am PC lesen. Das eBook ist nicht kopiergeschützt und kann ein personalisiertes Wasserzeichen enthalten. Weitere Hinweise zum Lesen von eBooks mit einem personalisierten Wasserzeichen finden Sie unter Hilfe/Downloads.

Family Sharing

Nein

Mit Family Sharing können Sie eBooks innerhalb Ihrer Familie (max. sechs Mitglieder im gleichen Haushalt) teilen. Sie entscheiden selbst, welches Buch Sie mit welchem Familienmitglied teilen möchten. Auch das parallele Lesen durch verschiedene Familienmitglieder ist durch Family Sharing möglich. Um eBooks zu teilen oder geteilt zu bekommen, muss jedes Familienmitglied ein Konto bei Thalia oder einem anderen tolino-Buchhändler haben. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Family-Sharing.

Text-to-Speech

Nein

Bedeutet Ihnen Stimme mehr als Text? Mit der Funktion Text-to-Speech können Sie sich im tolino webReader und in der aktuellen Thalia – Lesen & Hören App das eBook vorlesen lassen. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Text-to-Speech.

Barrierefreiheit

  • keine Information zur Barrierefreiheit bekannt

Erscheinungsdatum

26.11.2013

Herausgeber

Verlag

Springer Netherlands

Seitenzahl

334 (Printausgabe)

Dateigröße

5617 KB

Sprache

Englisch

EAN

9789400751224

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  • Contributors.- General Introduction; Alain Bernard and Christine Proust.- Part I: Holistic Approach.- The teaching context and reading from the 16th to the 19th centuries: The role of the memorization of texts in learning; Anne-Marie Chartier.- Teaching and learning medicine and exorcism at Uruk during the Hellenistic period; Philippe Clancier.- Part II: Critical Approach.- Does a master always write for his students? Some evidence from Old Babylonian scribal schools; Christine Proust.- In what sense did Theon's commentary on the Almagest have a didactic purpose?; Alain Bernard.- Part III: Comparative Approach.- Relationships between French "practical arithmetics" and teaching?; Stéphane Lamassé.- On the transmission of mathematical knowledge in versified form in China; Andrea Bréard.- Mathematical Progress or Mathematical Teaching? Bilingualism and Printing In European Renaissance Mathematics; Giovanna C. Cifoletti.- Part IV: Zooming Approach.- Leonardo of Pisa and the Liber Abaci. Biographical elements and the project of the work; Eva Caianiello.- Didactical Dimensions of Mathematical Problems: Weighted Distribution in a Vietnamese Mathematical Treatise; Alexei Volkov.- Learning and Teaching Medicine in Late Imperial China; Florence Bretelle-Establet.- Post Face.- On the sources of the historian of science from the perspective of a history of education; Karine Chemla.- Index.