• Produktbild: Medien für die Europäische Bildungsgesellschaft
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Medien für die Europäische Bildungsgesellschaft Medienbildung – Medienbewertung – Mediennutzung

117,60 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

03.04.2014

Herausgeber

Thomas A. Bauer + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

514

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,8 cm

Gewicht

670 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-65117-9

Beschreibung

Portrait

Thomas A. Bauer ist als Professor für Medienkultur und Medienbildung an diversen europäischen und außereuropäischen Universitäten tätig.
Marko Ivanišin ist Dozent am Institut für Medienkommunikation an der Fakultät für Elektrotechnik und Computerwesen der Universität Maribor (Slowenien).
Bernd Mikuszeit ist Projektleiter und -koordinator für nationale und internationale Medienprojekte.

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Taschenbuch

Erscheinungsdatum

03.04.2014

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

514

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,8 cm

Gewicht

670 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-65117-9

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 Erfurt
DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Inhalt: Thomas A. Bauer/Marko Ivanišin/Bernd Mikuszeit: Vorwort – Thomas A. Bauer: Bildungsmedien und Medienbildung im Kontext des Medienwandels – Joan Hemels: Religiöse Kulturen als interkulturelle Herausforderung für Erwachsenenbildung – Joan Hemels: Bildung als Motor von Integrationspolitik – Maurice de Greef/Mien Segers/Dominique Verté: Outcome of adult education in terms of social inclusion – Dimitris Charalambis: Das Politische und die Politik in der Ära der Deregulierung – Barbara Köpplová/Jan Jirák: Die Überwindung randgruppenbezogener Stereotype als Teil des lebenslangen Lernens – Péter Csizmár/Lívia Kovásevics: Bildungsmedien und soziale Integration – Bernd Mikuszeit: Qualitätsbewertung von digitalen und analogen Bildungsmedien mit dem Comenius-Bewertungssystem – Bernd Mikuszeit: Comenius-Qualitätsbewertung für Didaktische Multimediaprodukte (DMP) – Marko Ivanišin: Comenius-Qualitätsbewertung für Allgemeine Multimediaprodukte (AMP) – Marko Ivanišin/Simon Hauptmann: Comenius-Qualitätsbewertung für Lehr- und Lernmanagementsysteme (LMS) – Bernd Mikuszeit: Comenius-Qualitätsbewertung für Blended-Learning-Programme (BLEP) – Stefanie Grün/Dorothea Rosenberger: Comenius-Qualitätsbewertung für Computerspiele mit kompetenzförderlichen Potenzialen (CKP) – Thomas A. Bauer: Erasmus-Qualitätsbewertung für Europolitische Bildungsmedien (EBM) – Barbara Köpplavá/Jan Jirák: Evaluierung von Bildungsmedien zur zeitgeschichtlichen Bildung – Ute Szudra: Blended-Learning-Programm: Sozialberufe und Integration – Ute Szudra: Blended-Learning-Programm: Büchner aktuell, Woyzeck – Marko Ivanišin: Medialisierte Bildung: von eWolken zum Sinn – Magdalena A. Kalaidjieva: Entwicklung von Wissen und Bildungsmedien – Christos Giannoulis: Nutzung von Multimedia in der beruflichen Orientierung sowie in Aus- und Weiterbildung – Dimitris Charalambis: Klientel- vs. Sozialvertrag. Der griechische «Sonderweg» in die Schuldenkrise – Joan Hemels: Das audiovisuelle Erbgut als Quelle für eurokulturelle Bildung – Kaja Žuran/Marko Ivanišin: Von Medienbildung, über Medienkluft, zu Medienkompetenz.