Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
03.02.2015
Abbildungen
mit 38 Farbabbildungen
Verlag
BoD – Books on DemandSeitenzahl
280
Maße (L/B/H)
29,7/21/1,8 cm
Gewicht
822 g
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-7347-6013-6
Auf dieser theoretischen Fundierung erfolgt die praktische Realisierung des portfoliogestützten Unterrichtsmodells an fünf verschiedenen Schulen in den Klassenstufen 10-12. Die Erprobungen lassen erkennen, dass das selbstorganisierte Lernen eine Möglichkeit für eine Berücksichtigung und Förderung der inneren Differenzierung im Informatikunterricht ist und die Portfolioarbeit den Schülern eine Möglichkeit bietet, ihre Lernprozesse und ihre Selbsteinschätzung zu verbessern. Die Erprobungen leisten mit der Implementierung in der Praxis einen Beitrag zur Untersuchung von Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht.
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