Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
08.10.2015
Verlag
LAP LAMBERT Academic PublishingSeitenzahl
160
Maße (L/B/H)
22/15/1,1 cm
Gewicht
256 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-659-78755-3
The purpose of this study was to investigate the trends across developmental domains for a specific group of children with Down syndrome who received early intervention from an integrated intervention program. The study explored the measurement between four different developmental domains: communication, socialization, daily living skills, and motor skills, and with 11 sub-domains: receptive language, expressive language, written language, personal, domestic and community skills, interpersonal relationships, play and leisure time, coping skills, gross motor skills and fine motor skills. The independent variables were gender, age, school and time and the dependent variables were the developmental test results. In this study, standardized results from a developmental assessment contributed to understanding how young children with Down syndrome compare developmentally to each other based on age and gender across time and how they compared developmentally to the sample population in a national study.
Ein neues Kapitel für Ihre Bücher
Ein neues Kapitel für Ihre Bücher
Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben und erhalten Sie dafür eine Thalia Geschenkkarte.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für Ihr Feedback
Wir nutzen Ihr Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte haben Sie Verständnis, dass wir Ihnen keine Rückmeldung geben können. Falls Sie Kontakt mit uns aufnehmen möchten, können Sie sich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice