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Produktbild: Higher Education: Handbook of Theory and Research
Band 30

Higher Education: Handbook of Theory and Research Volume 30

Aus der Reihe Higher Education: Handbook of Theory and Research

146,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

24.09.2016

Abbildungen

XIII, 603 p. 29 illus.

Herausgeber

Michael B. Paulsen

Verlag

Springer

Seitenzahl

603

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/3,4 cm

Gewicht

931 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 2015

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-319-36665-4

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

24.09.2016

Abbildungen

XIII, 603 p. 29 illus.

Herausgeber

Michael B. Paulsen

Verlag

Springer

Seitenzahl

603

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/3,4 cm

Gewicht

931 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 2015

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-319-36665-4

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Produktbild: Higher Education: Handbook of Theory and Research
  • Chapter 1: A Memoir of My Professional Life: What I Can Remember and What I Can Tell. Kenneth A. Feldman.- Chapter 2: A Model of Critical Thinking in Higher Education. Martin Davies.- Chapter 3: Unbundling the Faculty Role in Higher Education: Utilizing Historical, Theoretical and Empirical Frameworks to Inform Future Research. Sean Gehrke & Adrianna Kezar.- Chapter 4: Interest Groups and State Policy for Higher Education: New Conceptual Understandings and Future Research Directions. Erik C. Ness, David A. Tandberg & Michael K. McLendon.- Chapter 5: Endurance Testing: Histories of Liberal Education in U.S. Higher Education. Katherine E. Chaddock & Anna Janosik Cooke.- 2348 Daniel Is. Dr. Chapter 6: Promoting Effective Teaching and Learning in Higher Education. Rodney A. Clifton, Jeremy M. Hamm & Patti C. Parker.- Chapter 7: Critical Advocacy Perspectives on Organization in Higher Education. Penny A. Pasque & Rozana Carducci.- Chapter 8: Quantile regression: Analyzing changes in distributions instead of means. Stephen R. Porter.- Chapter 9: Academic capitalism and (secondary) academic labor markets: Negotiating a new academy and research agenda. Gary Rhoades & Blanca Torres-Olave.- Chapter 10: Men of Color in Community Colleges: A Synthesis of Empirical Findings. J. Luke Wood, Robert T. Palmer & Frank Harris.- Chapter 11: Industry-Academia Linkages: Lessons from Empirical Studies and Recommendations for Future Inquiry. Pilar Mendoza.- Chapter 12: Serving a Different Master: Assessing College Educational Quality for the Public. Corbin M. Campbell.