Burnout und Bologna. Auswirkungen der Hochschulreform auf die Gesundheit der Studierenden in Deutschland
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Sprache:Deutsch
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
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Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
27.09.2017
Verlag
GRINSeitenzahl
26 (Printausgabe)
Dateigröße
511 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783668536562
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 1,7, Universität Erfurt, Veranstaltung: Hochschulpolitik im Bundesstaat. Von Bologna zur Exzellenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit ergründet den Zusammenhang zwischen der Hochschulreform der letzten 15 Jahre, auch als Bologna-Reform oder Bologna-Prozess bekannt, und der Burnout-Symptomatik. Dieses psychische Phänomen ist zwar nicht klar beschrieben, aber doch immer umweltbedingt. Ob und wie die während der Bologna-Reform verabschiedeten Neuerungen mit dem Entstehen der Burnout-Symptomatik bei Studierenden zusammenhängt, ist Thema dieser Hausarbeit.
Dabei will ich nicht für das alte Magister/Diplom System werben. Es geht nicht darum, ob Bologna eine falsche Reform war, sondern nur was ihre Folgen sind. Dafür erläutere ich erst einmal die Ziele der Bologna-Reform und dann, wie diese in Deutschland umgesetzt wurden. Ich beschränke mich hier vor allem deshalb auf Deutschland, weil die Implementierung sich in verschiedenen Bologna-Staaten durchaus mal stärker, mal schwächer unterscheiden kann.
Des Weiteren formuliere ich mit der Hilfe von Fachliteratur eine Erklärung, was Burnout überhaupt ist. Im letzten Teil verbinde ich die Erkenntnisse über die Reform in Deutschland, mit Statistiken und Studien zur Situation der Studierenden sowie theoretischen Überlegungen zu Reform und Burnout.
Dabei will ich nicht für das alte Magister/Diplom System werben. Es geht nicht darum, ob Bologna eine falsche Reform war, sondern nur was ihre Folgen sind. Dafür erläutere ich erst einmal die Ziele der Bologna-Reform und dann, wie diese in Deutschland umgesetzt wurden. Ich beschränke mich hier vor allem deshalb auf Deutschland, weil die Implementierung sich in verschiedenen Bologna-Staaten durchaus mal stärker, mal schwächer unterscheiden kann.
Des Weiteren formuliere ich mit der Hilfe von Fachliteratur eine Erklärung, was Burnout überhaupt ist. Im letzten Teil verbinde ich die Erkenntnisse über die Reform in Deutschland, mit Statistiken und Studien zur Situation der Studierenden sowie theoretischen Überlegungen zu Reform und Burnout.
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