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Produktbild: Music and Music Education in People's Lives

Music and Music Education in People's Lives An Oxford Handbook of Music Education, Volume 1

44,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.05.2018

Abbildungen

1 halftone, 3 line

Herausgeber

McPherson Gary E. + weitere

Verlag

Oxford University Press

Seitenzahl

384

Maße (L/B/H)

24,4/17/2,1 cm

Gewicht

661 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-19-067443-4

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.05.2018

Abbildungen

1 halftone, 3 line

Herausgeber

Verlag

Oxford University Press

Seitenzahl

384

Maße (L/B/H)

24,4/17/2,1 cm

Gewicht

661 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-19-067443-4

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Music and Music Education in People's Lives

    • Part 1
    • Music Education and the Role of Music in People's Lives
    • Part Editor: Gary E. McPherson and Graham F. Welch
    • Chapter 1. Introduction and commentary: Music education and the role of music in people's lives
    • Graham F. Welch and Gary E. McPherson
    • Chapter 2. Music's place in education
    • Wayne Bowman
    • Chapter 3. International perspectives
    • Marie McCarthy
    • Chapter 4. Music Education Philosophy
    • David J. Elliott
    • Chapter 5. Cultural diversity: Beyond 'songs from every land'
    • Huib Schippers and Patricia Shehan Campbell
    • Chapter 6. Some contributions of ethnomusicology
    • Bruno Nettl
    • Chapter 7. Musical identities mediate musical development
    • David J. Hargreaves, Raymond MacDonald, and Dorothy Miell
    • Chapter 8. Supporting motivation in music education
    • James M. Renwick and Johnmarshall Reeve
    • Chapter 9. Becoming a music learner: Towards a theory of transformative
    • music engagement
    • Susan A. O'Neill
    • Chapter 10. Initiating music programs in new contexts: In search of a
    • democratic music education
    • Graça Mota and Sergio Figueiredo
    • Chapter 11. Implications of neurosciences and brain research for music
    • teaching and learning
    • Donald Hodges and Wilfried Gruhn
    • Part 2
    • Critical Reflections and Future Action
    • Part Editor: Gary E. McPherson and Graham F. Welch
    • Chapter 12. Commentary: Critical Reflections and Future Action
    • Gary E. McPherson and Graham F. Welch
    • Chapter 13. Politics, Policy, and Music Education
    • Hal Abeles
    • Chapter 14. Instrumental Teachers and Their Students: Who's in the Driver's Seat?
    • Nick Beach
    • Chapter 15. University Professors and the Entrepreneurial Spirit
    • Liora Bresler
    • Chapter 16. Pride and Professionalism in Music Education
    • Richard Colwell
    • Chapter 17. Pondering the Grand Experiment in Public Music Education
    • Robert A. Cutietta
    • Chapter 18. Music Education and Some of Its Subfields: Thoughts about Future Priorities
    • Lucy Green
    • Chapter 19. Music Education: An Unanswered Question
    • Wilfried Gruhn
    • Chapter 20. Improving Primary Teaching: Minding the Gap
    • Sarah Hennessy
    • Chapter 21. International Music Education: Setting Up a Global Information System
    • Liane Hentschke
    • Chapter 22. The Responsibility of Research in Defining the Profession of Music Education
    • Christopher M. Johnson
    • Chapter 23. Constructing Communities of Scholarship in Music Education
    • Estelle R. Jorgensen
    • Chapter 24. Internationalizing Music Education
    • Andreas C. Lehmann
    • Chapter 25. Emotion in Music Education
    • Richard Letts
    • Chapter 26. Music Education from a Slightly Outside Perspective
    • Håkan Lundström
    • Chapter 27. Research Issues in Personal Music Identification
    • Clifford K. Madsen
    • Chapter 28. Preparation, Perseverance, and Performance in Music: Views from a Program of Educational Psychology Research
    • Andrew J. Martin
    • Chapter 29. Music Therapy in Schools: An Expansion of Traditional Practice
    • Katrina McFerran
    • Chapter 30. Embracing New Digital Technologies: Now and into the Future
    • Bradley Merrick
    • Chapter 31. Challenges for Research and Practices of Music Education
    • Bengt Olsson
    • Chapter 32. All Theoried Up and Nowhere to Go
    • Bennett Reimer
    • Chapter 33. Make Research, Not War: Methodologies and Music Education Research
    • Wendy L. Sims
    • Chapter 34. The Preparation of Music Teacher Educators: A Critical Link
    • David J. Teachout
    • Chapter 35. Music and the Arts: As Ubiquitous and Fundamental as the Air We Breathe
    • Rena B. Upitis
    • Chapter 36. There Is Nothing Complex about a Correlation Coefficient
    • Peter R. Webster
    • Chapter 37. Dewey's Bastards: Music, Meaning, and Politics
    • Paul Woodford