KI-Beratung Beta

Produktbild: Creativities, Technologies, and Media in Music Learning and Teaching
Band 5

Creativities, Technologies, and Media in Music Learning and Teaching An Oxford Handbook of Music Education, Volume 5

Aus der Reihe Oxford Handbooks

44,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

04.06.2018

Abbildungen

17 line, 3 halftone, 4 combo

Herausgeber

McPherson Gary E. + weitere

Verlag

Oxford University Press

Seitenzahl

302

Maße (L/B/H)

24,4/17/1,6 cm

Gewicht

525 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-19-067456-4

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

04.06.2018

Abbildungen

17 line, 3 halftone, 4 combo

Herausgeber

Verlag

Oxford University Press

Seitenzahl

302

Maße (L/B/H)

24,4/17/1,6 cm

Gewicht

525 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-19-067456-4

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben und erhalten Sie dafür eine Thalia Geschenkkarte.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Creativities, Technologies, and Media in Music Learning and Teaching
    • Part 1

    • Musical Creativity as Practice

    • Part Editor: Pamela Burnard

    • Chapter 1. Commentary: Musical Creativity as Practice

    • Pamela Burnard

    • Chapter 2. Empathy and Creativity in Group Musical Practices: Towards a Concept of Empathic Creativity

    • Ian Cross, Felicity Laurence, and Tal-Chen Rabinowitch

    • Chapter 3. Intercultural Tensions and Creativity in Music

    • Eva Saether with Alagi Mbye and Reza Shayesteh

    • Chapter 4. Communal Creativity as Socio-musical Practice

    • Eleni Lapidaki, Rokus de Groot, and Petros Stagkos

    • Chapter 5. Assessing Creativity in Music: International Perspectives and Practices

    • Samuel Leong, Pamela Burnard, Neryl Jeanneret, Bo Wah Leung, and Carole Waugh

    • Chapter 6. Creativity in Partnership Practices

    • Bernadette D. Colley, Randi Margrethe Eidsaa, Ailbhe Kenny, and Bo Wah Leung

    • Part 2

    • Music Learning and Teaching through Technology

    • Part Editor: Evangelos Himonides

    • Chapter 7. Commentary: Music learning and Teaching through Technology

    • Evangelos Himonides

    • Chapter 8. The Misunderstanding of Music-Technology-Education: A Meta Perspective

    • Evangelos Himonides

    • Chapter 9. Technology and the Educator

    • Ross Purves

    • Chapter 10. The Student Prince: Music-Making with Technology

    • Andrew King

    • Chapter 11. Driving forward Technology's Imprint on Music Education

    • Jonathan Savage

    • Part 3

    • Media, Music, and Education

    • Part Editor: Matthew D. Thibeault

    • Chapter 12. Commentary: Media, Music, and Education

    • Matthew D. Thibeault

    • Chapter 13. Music Education in the Postperformance World

    • Matthew D. Thibeault

    • Chapter 14. Let's Play! Learning Music through Video Games and Virtual Worlds

    • Evan S. Tobias

    • Chapter 15. Collaborative Digital Media Performance with Generative Music Systems

    • Andrew R. Brown and Steven C. Dillon

    • Chapter 16. Music Learning and New Media in Virtual and Online Environments

    • S. Alex Ruthmann and David G. Hebert