Mathematikunterricht mit Flüchtlingskindern 5-7 Arbeitsblätter mit darauf abgestimmten Wortschatz- karten Sofort-Hilfe für Lehrer ohne DaZ-Kenntniss (5. bis 7. Klasse)
Aus der Reihe
Unterricht mit DaZ-Schülern Sekundarstufe
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Sprache:Deutsch
24,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
03.02.2023
Verlag
Auer VerlagSeitenzahl
105 (Printausgabe)
Dateigröße
7942 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783403379126
Arbeitsblätter und darauf abgestimmte Wortschatzkarten, die es Flüchtlingskindern ermöglichen, lehrplanrelevante Inhalte des Faches Mathematik in den Klassen 5-7 zu bearbeiten. Die Karten enthalten Illustrationen und englische Übersetzungen. Auch DaZ-ferne Lehrer können mit diesen Materialien Flüchtlingskinder sofort am Unterricht teilhaben lassen.
Fachinhalte und Fachsprache trainieren
Immer häufiger kommen Flüchtlingskinder in Regelklassen und es wird erwartet, dass sie so schnell wie möglich am Unterricht teilnehmen. Doch wie integriert man die Kinder am besten in den Mathematikunterricht, wenn sie keine oder kaum Deutschkenntnisse besitzen?
Arbeitsblätter für den Mathematikunterricht
Die Materialien dieses Bandes helfen Ihnen als Lehrkraft ohne Kenntnisse im Bereich Deutsch als Zweitsprache dabei, Flüchtlingskinder in den Mathematikunterricht zu integrieren. Sie erhalten zweifach differenzierte Arbeitsblätter sowie Wortschatzkarten zu 15 lehrplanrelevanten Themen.
Schnell am Mathematikunterricht teilnehmen
Die Flüchtlingskinder sind dank passender bildlicher Darstellungen und englischer Übersetzungen schnell in der Lage, sich die Bedeutungen der deutschen Wörter zu erschließen. So können die Kinder die gleichen Fachinhalte wie ihre deutschen Mitschüler bearbeiten - wenn auch in reduzierter Form.
Die Themen:
- Anordnung auf dem Zahlenstrahl
- Darstellung in Diagrammen
- Schriftliches Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren und Dividieren
- Längen
- Zeit
- Brüche
- Dezimalzahlen
- Kreise
- Winkel
- Würfel
- Ganze Zahlen
- Koordinatensystem
- Dreiecke
- Quadrat und Rechtecke
- Mittelwert
- Proportionale Zuordnung
- Prozentrechnung
Fachinhalte und Fachsprache trainieren
Immer häufiger kommen Flüchtlingskinder in Regelklassen und es wird erwartet, dass sie so schnell wie möglich am Unterricht teilnehmen. Doch wie integriert man die Kinder am besten in den Mathematikunterricht, wenn sie keine oder kaum Deutschkenntnisse besitzen?
Arbeitsblätter für den Mathematikunterricht
Die Materialien dieses Bandes helfen Ihnen als Lehrkraft ohne Kenntnisse im Bereich Deutsch als Zweitsprache dabei, Flüchtlingskinder in den Mathematikunterricht zu integrieren. Sie erhalten zweifach differenzierte Arbeitsblätter sowie Wortschatzkarten zu 15 lehrplanrelevanten Themen.
Schnell am Mathematikunterricht teilnehmen
Die Flüchtlingskinder sind dank passender bildlicher Darstellungen und englischer Übersetzungen schnell in der Lage, sich die Bedeutungen der deutschen Wörter zu erschließen. So können die Kinder die gleichen Fachinhalte wie ihre deutschen Mitschüler bearbeiten - wenn auch in reduzierter Form.
Die Themen:
- Anordnung auf dem Zahlenstrahl
- Darstellung in Diagrammen
- Schriftliches Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren und Dividieren
- Längen
- Zeit
- Brüche
- Dezimalzahlen
- Kreise
- Winkel
- Würfel
- Ganze Zahlen
- Koordinatensystem
- Dreiecke
- Quadrat und Rechtecke
- Mittelwert
- Proportionale Zuordnung
- Prozentrechnung
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