Working Collaboratively in Second/Foreign Language Learning
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Sprache:Englisch
172,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
18.01.2021
Abbildungen
15 b/w and 1 col. Illustrationen, 15 b/w tblättern
Herausgeber
María del Pilar García MayoVerlag
De GruyterSeitenzahl
227
Maße (L/B/H)
23,2/15,9/2,1 cm
Gewicht
538 g
Auflage
1
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-5015-1731-0
Since the introduction of communicative language teaching, collaborative learning has played an important role in the second language (L2) classroom. Drawing from sociocultural theory, which states that human cognitive development is a socially situated activity mediated by language, studies in L2 pedagogy advocate the use of tasks that require learners to work together. Collaborative dialogue encourages language learning, and research shows that the solutions reached by students in this process are more often correct with a lasting influence on their language comprehension.
This volume includes ten chapters that illustrate the benefits of collaborative dialogue in second foreign language classrooms. The volume considers key issues dealing with collaborative tasks and implications for language teaching.
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