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Produktbild: Politische Bildung und Jugendsozialarbeit gemeinsam für Demokratie

Politische Bildung und Jugendsozialarbeit gemeinsam für Demokratie Neue Wege der Primärprävention

Aus der Reihe non-formale politische Bildung

22,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

30.11.2020

Herausgeber

Andrea Keller + weitere

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

176

Maße (L/B/H)

21,1/14,9/1,2 cm

Gewicht

237 g

Farbe

Aubergine / Zitronengelb

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1146-5

Beschreibung

Portrait

Ann-Kristin Beinlich, Referentin am St. Jakobushaus, Akademie der Diözese Hildesheim, Goslar und assoziierte Forscherin am Leibniz-Institut Hessische Stiftung Friedens- und Konfliktforschung, Frankfurt am Main. Hennig Flad, Politikwissenschaftler und Projektleiter der Bundesarbeitsgemeinschaft Kirche und Rechtsextremismus, Berlin. Julia Franz, Prof. Dr., Professorin für Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Fallverstehen an der Alice Salomon Hochschule, Berlin. Michaela Glaser, Soziologin und Präventionsexpertin, Koordinatorin des Forschungsvorhabens „Frühe Distanzierungen junger Menschen vom religiös begründetem Extremismus – eine biografische Interviewstudie“, Frankfurt University of Applied Sciences, Frankfurt/Main. Julia Jenkner, Sozialpädagogin (B.A.) und Sexualpädagogin in Ausbildung, projektverantwortliche Mitarbeiterin im Bundesprogramm Respekt Coaches beim Jugendmigrationsdienst der Caritas, Nürnberg. Andrea Keller, Dr., Koordinatorin für das Projekt „Religionssensible politische Bildungsarbeit“ bei der Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke in der Bundesrepublik Deutschland e.V. (AKSB), Bonn. Michael Kiefer, Dr., Vertretung der Professur „Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt muslimische Wohlfahrtspflege“, Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften, Institut für Islamische Theologie, Universität Osnabrück. Robert Kläsener, Referent für politische Bildung der Kommende Dortmund, Leitung der Fachgruppe Arbeit – Bildung – Soziales der Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke in der Bundesrepublik Deutschland e. V. (AKSB). Christine Müller, Referentin bei der Landesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit Nordrhein-Westfalen e. V. (LAG KJS NRW), Köln. Zijad Naddaf, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Kindheit, Jugend, Familie und Erwachsene, Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung, TH Köln. Andrea Pingel, M. A., Dipl. Pol., ist Grundsatzreferentin im Berliner Büro der Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit e. V. (BAG KJS) und seit vielen Jahren in der Jugendhilfe und der politischen Bildung auf Bundesebene engagiert. Wolfgang Sander, Prof. Dr., Professor (em.) für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, Institut für Politikwissenschaft, Justus-Liebig-Universität Gießen. Julia Schad-Heim, Bundesreferentin für Jugendsozialarbeit und Bildung bei IN VIA Katholischer Verband für Mädchen- und Frauensozialarbeit - Deutschland e.V. in Freiburg i.Br., Themenfeldverantwortung „Bildung“ bei der Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit (BAG KJS) e.V. Marie Schwinning, Referentin für politische Bildung in der Arbeitsstelle für Jugendseelsorge der Deutschen Bischofskonferenz (afj), Düsseldorf. Andreas Thimmel, Prof. Dr., Professor an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften, Leiter des Instituts für Kindheit, Jugend, Familie und Erwachsene (KFJE), TH Köln. José Torrejón, Referent und Bundestutor JMD bei der Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit e. V. (BAG KJS), Berlin. Tom David Uhlig, Mitarbeiter der Bildungsstätte Anne Frank e.V., Frankfurt/Main sowie Mitherausgeber der Zeitschrift für psychoanalytische Sozialpsychologie Freie Assoziation und der Psychologie & Gesellschaftskritik. Tom Urig, Koordination „Respekt Coaches“ in der katholischen Trägergruppe, Referent bei der Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit e. V. (BAG KJS), Berlin. Benedikt Widmaier, Politikwissenschaftler, Direktor der Akademie Haus am Maiberg, Heppenheim.

Produktdetails

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Paperback

Erscheinungsdatum

30.11.2020

Herausgeber

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

176

Maße (L/B/H)

21,1/14,9/1,2 cm

Gewicht

237 g

Farbe

Aubergine / Zitronengelb

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1146-5

Herstelleradresse

Wochenschau Verlag
Eschborner Landstraße 42-50
60489 Frankfurt
DE

Email: info@wochenschau-verlag.de

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  • Produktbild: Politische Bildung und Jugendsozialarbeit gemeinsam für Demokratie
  • 1. Inhaltsverzeichnis
    2. Editorial
    3. Andrea Keller und Andrea Pingel: Einleitung
    Teil I: Wissenschaftliche Grundlagen und Perspektiven
    4. Wolfgang Sander: Die wieder entdeckte Religion – neue Herausforderungen für die politische Bildung
    5. Michaela Glaser: Warum wenden sich junge Menschen islamistischen Islamauslegungen zu? Ein Überblick über zentrale Erklärungsdimensionen
    6. Julia Franz: Adressatenorientierung statt Identitätskonstruktionen
    7. Zijad Naddaf und Andreas Thimmel: Zum Verhältnis von Jugendsozialarbeit, politischer Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft
    8. Michael Kiefer: Was macht eine erfolgreiche Prävention gegen islamistische Radikalisierung aus?
    Teil II: Fachliche Reflexionen, Konzepte und Standpunkte
    9. Andrea Pingel: Teilhabe für alle jungen Menschen – Prävention und Partizipation in der Jugendsozialarbeit
    10. Benedikt Widmaier: Extremismusprävention. Kritische Anmerkungen zur Verbindung von Risikopädagogik und politischer Bildung
    11. Marie Schwinning: Glaube und politische Bildung: (k)ein Widerspruch? Religion und Politik in der Lebenswelt junger Menschen
    12. Andrea Keller: Religionssensible politische Bildungsarbeit mit jungen Menschen
    13. Sakina Abushi und Götz Nordbruch: Religion und Religiosität in der Bildungs- und Präventionsarbeit
    14. Tom Uhlig: Zwischen Bagatellisierung und Problematisierung. Zur Diskussion von Antisemitismus in der Mehrheitsgesellschaft und unter Muslim*innen
    15. Hennig Flad: Zwischen Nächstenliebe und rechten Vereinnahmungsversuchen. Die Kirchen in der Auseinandersetzung mit gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit
    Teil III: Erfahrungen aus der Praxis von Jugendsozialarbeit und politischer Bildung
    16. Christine Müller: Prävention, Stigmatisierung oder politische Bildung? Das Programm Respekt Coaches und die Anforderungen an eine rassismuskritische und diskriminierungssensible Bildungsarbeit
    17. Julia Schad-Heim und Robert Kläsener: Demokratiebildung als Prävention? Synergien zwischen außerschulischer politischer Bildung und Jugendsozialarbeit nutzen
    18. Julia Jenkner: Gender, Rap und Graffiti – Einblicke in zielgruppenorientierte Präventionsarbeit im Programm Respekt Coaches
    19. José Torrejón: Respekt Coaches als Bereicherung und Stärkung der Jugendmigrationsdienste? Erfahrungsbericht mit einem neuen Programm
    20. Ann-Kristin Beinlich: Zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Praxiserfahrungen der Kooperation von politischer Bildung und Jugendsozialarbeit im Projekt „Respekt Coaches/Anti-Mobbing-Profis“ Zusammenfassung und Ausblick
    21. Tom Urig: Zwei Jahre Respekt Coaches: Einblicke und Bewertungen. Mögliche Konsequenzen, Ideen und Perspektiven
    22. Autor*innenverzeichnis