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Language Socialization in Classrooms Culture, Interaction, and Language Development

36,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.09.2022

Abbildungen

30 b/w illus. 10 tables, Zeichnungen, schwarz-weiss, Raster,schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss, Worked examples or Exercises

Herausgeber

Matthew J. Burdelski + weitere

Verlag

Cambridge Academic

Seitenzahl

290

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,5 cm

Gewicht

395 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-316-63835-4

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.09.2022

Abbildungen

30 b/w illus. 10 tables, Zeichnungen, schwarz-weiss, Raster,schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss, Worked examples or Exercises

Herausgeber

Verlag

Cambridge Academic

Seitenzahl

290

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,5 cm

Gewicht

395 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-316-63835-4

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • 1. Introduction. Language socialization in classrooms Matthew J. Burdelski and Kathryn M. Howard; Part I. Socializing Values, Dispositions, and Stances: 2. Interactional contingencies and contradictions in the socialization of tolerance in a Spanish multicultural school Inmaculada M. García-Sánchez; 3. Shaping Sikh youth subjectivities in a US gurdwara: discursive socialization of religious heritage in Sikh history classes Wendy Klein; 4. Affective stance and socialization to Orthodox Christian values in a Russian heritage language classroom Ekaterina Moore; Part II. Socializing Identities: 5. Learning to be a poet: Chjam'è Rispondi in a Corsican school Alexandra Jaffe; 6. Teaching words, socializing affect and social identities: negotiating a common ground in a Swedish as a second language classroom Asta Cekaite; 7. Making the familiar change: language socialization via contrapuntal interaction in a US high school language arts class Betsy Rymes and Andrea Leone-Pizzighella; 8. Negotiating epistemic authority and co-constructing difference: socializing 'nonnative speaker' teachers in a US graduate program in TESOL Debra Friedman; Part III. Language Socialization and Ideology: 9. The morning assembly: constructing subjecthood, authority, and knowledge through classroom discourse in an Indian school Usree Bhattacharya and Laura Sterponi; 10. Embodiment, ritual, and ideology in a Japanese-as-a-heritage-language preschool classroom Matthew J. Burdelski; 11. Talking about lunch: diversity, language, and food socialization in a Danish kindergarten classroom Martha Sif Karrebæk; Part IV. Conclusion: 12. Language socialization in classrooms: findings, issues, and possibilities Patricia A. Duff.