Wem gehört die Welt? Ethik für Kinder

Uiii, uiii, uiii. Dieses Buch hat bei uns, im positiven Sinne für mächtig Gesprächsstoff gesorgt. Denn es ist kein Buch, dass trocken erklärt, nein es beschreibt sehr bildlich und altersgerecht und es stellt dazu noch Fragen, die Kinder dazu bringen selbst nachzudenken und sich eine Meinung zu bilden. Und darüber, und das liebe ich sehr, haben wir uns eben doch recht eingehend unterhalten. Denn so schwarz-weiß ist die Welt oft gar nicht. Immer wieder brach dabei sogar auch der Drang durch von persönlichen Beispielen zu erzählen und diese neu einzuordnen. Und man merkte auch deutlich wie es in diesem jungen Hirn dabei ratterte, wie es das Gelernte aufgesogen wurde und ein begreifen einsetzte . Ich hätte es nicht für möglich gehalten, aber dieses Buch bewegt tatsächlich einiges. Es ist keines, dass man nur stupide und ganz nebenbei (vor-)liest, es animiert richtig schön sich auch mit den geschilderten Sachverhalten auseinandersetzen- auch mit welchen, über die sich mein Kind nie zuvor größere Gedanken gemacht hatte. Und dann, dann kam dieses Buch. Und ich als Mutter bin wirklich dankbar dafür. Ich empfehle aber auch aufs Bauchgefühl zu hören und selbst abzuschätzen ob eigene Kind mit den darin enthaltenen Themen bereits umgehen kann. Denn manche Gedanken lassen einen nicht mehr so rasch los. Das empfohlene Alter von 8 Jahren fand ich daher teilweise etwas niedrig angesetzt.

Auf fast 100 Seiten, die mit auflockernden Illustrationen gestaltet sind, werden hier tiefsinnige Fragen an das Leben gestellt. Man kann hier richtig in die Tiefe gehen und philosophieren. An manchen Stellen werden Ansätze von Philosophen präsentiert und manchmal auch unterschiedliche Meinungen verglichen. Meine Erfahrung/Meinung: Es war keine leichte Kost, da die Fragen sehr zum Nachdenken anregen. An manchen Stellen habe ich auch mit einer Freundin über verschiedene Aussagen diskutiert, da sie Ethik studiert hat. Sie hat mir dann erklärt, dass es verschiedene Ansätze bzw. Formen gibt. Mir sind manche Abschnitte sehr „starr“ vorgekommen. Gut und böse, richtig und falsch werden hier hin und wieder sehr direkt benannt. Für mich ist das etwas problematisch, da ich mich gerade in einem Prozess befinde und aus starren „richtig“- und „falsch“-Gedanken ausbrechen will. Eine weitere Stelle, die mich beschäftigt, ist die, in der geraten wird, dass ein Mädchen seine Wut mäßigen soll und ein Junge, der schüchtern ist, seine Furcht überwinden soll. Ich denke, damit soll allgemein ausgedrückt werden, dass man lernen soll, seine Gefühle zu regulieren, jedoch finde ich die Beispiele sehr stereotyp und daher problematisch. Insgesamt finde ich das Buch sehr anregend und es lädt auf jeden Fall zum Nachdenken ein!