Wirksamkeit von Interventionen zum Rauchstopp bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Setting der weiterführenden Schule
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Sprache:Deutsch
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
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Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
28.11.2023
Verlag
GRINSeitenzahl
44 (Printausgabe)
Dateigröße
699 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783346976123
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,7, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit erfolgt eine umfassende Untersuchung des bisherigen Forschungsstands im Bereich der Rauchstopp-Interventionen. Besonderes Augenmerk wird dabei auf die Effektivität von Maßnahmen zur Tabakentwöhnung bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen gelegt, insbesondere im schulischen Umfeld.
Die Zielsetzung der Arbeit besteht in der gezielten Beleuchtung und kritischen Analyse relevanter Forschungsergebnisse sowie evidenzbasierter Ansätze. Das übergeordnete Ziel dabei ist die Generierung von Erkenntnissen, die als fundierte Grundlage für die Gestaltung zukünftiger präventiver Maßnahmen im Zusammenhang mit dem Rauchstopp bei dieser Zielgruppe dienen können.
Die Einleitung führt den Leser zunächst in einen fachlichen Hintergrund ein und umfasst die Priorisierung mittels GRADE (Grading of Recommendations, Assessment, Development, and Evaluation) und PICOS (Population, Intervention, Comparison, Outcome, Study design). Als primäre Quelle für die Forschungsgrundlage wurde ein systematischer Review herangezogen. Ergänzend dazu diente eine Primärstudie zur quantitativen Datengewinnung.
Im Schlussteil der Arbeit erfolgt eine eingehende und kritische Diskussion der Ergebnisse sowohl des systematischen Reviews als auch der quantitativen Studie. Darüber hinaus werden im Ausblick Konsequenzen und Implikationen für die gesetzlichen Krankenversicherungen thematisiert, wodurch ein umfassender Einblick in die Thematik der Rauchstopp-Interventionen im schulischen Kontext ermöglicht wird.
Die Zielsetzung der Arbeit besteht in der gezielten Beleuchtung und kritischen Analyse relevanter Forschungsergebnisse sowie evidenzbasierter Ansätze. Das übergeordnete Ziel dabei ist die Generierung von Erkenntnissen, die als fundierte Grundlage für die Gestaltung zukünftiger präventiver Maßnahmen im Zusammenhang mit dem Rauchstopp bei dieser Zielgruppe dienen können.
Die Einleitung führt den Leser zunächst in einen fachlichen Hintergrund ein und umfasst die Priorisierung mittels GRADE (Grading of Recommendations, Assessment, Development, and Evaluation) und PICOS (Population, Intervention, Comparison, Outcome, Study design). Als primäre Quelle für die Forschungsgrundlage wurde ein systematischer Review herangezogen. Ergänzend dazu diente eine Primärstudie zur quantitativen Datengewinnung.
Im Schlussteil der Arbeit erfolgt eine eingehende und kritische Diskussion der Ergebnisse sowohl des systematischen Reviews als auch der quantitativen Studie. Darüber hinaus werden im Ausblick Konsequenzen und Implikationen für die gesetzlichen Krankenversicherungen thematisiert, wodurch ein umfassender Einblick in die Thematik der Rauchstopp-Interventionen im schulischen Kontext ermöglicht wird.
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