Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Humanisierung der Bildung- Jahrbuch 2001
Band 4

Humanisierung der Bildung- Jahrbuch 2001 ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿- ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ 2001- Humanization of Education- Yearbook 2001

Aus der Reihe Humanisierung der Bildung

95,75 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

20.11.2001

Herausgeber

Reinhard Golz + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

328

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,8 cm

Gewicht

426 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch, Englisch, Russisch

ISBN

978-3-631-38951-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

20.11.2001

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

328

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,8 cm

Gewicht

426 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch, Englisch, Russisch

ISBN

978-3-631-38951-5

Herstelleradresse

Lang, Peter GmbH
Gontardstraße 11
10178 Berlin
DE

Email: GPSR Kontakt

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben: Einfach Barcode scannen, Versandetikett ausdrucken, Bücher verschicken und Thalia Geschenkkarte erhalten.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)
  • Produktbild: Humanisierung der Bildung- Jahrbuch 2001
  • Aus dem Inhalt: Jan Żebrowski: Multicultural Education in Modern Societies – Doreta Sztobryn: Deutsche bildungskulturelle Initiativen in einer multikulturellen Stadt bis zum Ausbruch des II. Weltkriegs – Henryk Porożyński: Polykulturalität im Polen der Zwischenkriegszeit und heute – Eine pädagogische Herausforderung – Karel Rýdl: Die Tschechische Republik und die Bildung ethnischer Minderheiten – Jana Kargerova/Vera Krejcova: The Romany Minority and their Education in the Czech Republik – Galina F. Karpova/O. V. Frolenko: Die Wiedergeburt der Kosakenkultur in Bildungsprojekten des Dongebietes – Reinhard Golz: Terminologische Erkundungen zum Verhältnis von Ethnizität und Pädagogik im gegenwärtigen Russland – Terrance R. Carson/Yatta Kanu: The Productivity of Difference: Confronting the Difficulty of Intercultural Dialogue – Terrance R. Carson/Ingrid Johnston: Desires and Resistances in Multicultural Education: Preparing Teachers for Classrooms of Cultural Diversity – Diana Pagel: Die Hutterische Brüdergemeinschaft als Bestandteil des multikulturellen Mosaiks Kanadas – Margret A. Winzer: Culture and Community: Enduring Contexts for the Study of Deafness – Rudolf W. Keck: Die Funktion der Schule im Kontext ethnischer Vielfalt – Norbert Wenning: Minderheitenbildung in Deutschland zwischen Akzeptanz und Ignoranz – Wolfang Mayrhofer: Kultur- und bildungsgeschichtliche Aspekte multikulturellen Zusammenlebens in der Geschichte des Magdeburger Raumes – Abdoul Coulibali: Probleme und Erfahrungen der Interkulturalität der Gesellschaft aus der Sicht eines ehrenamtlichen Ausländerbeauftragten in einer ostdeutschen Großstadt – Winfried Baudisch: Vorberufliche Bildung für benachteiligte und lernbeeinträchtigte Jugendliche - Möglichkeiten und Grenzen der Förderung unter Beachtung multikultureller Aspekte – Hein Retter: Soziobiologie - eine neue Grundwissenschaft für die Pädagogik? – Werner Wiater: School and achievement - a contribution to the humanzation of society – Sabine Kirk: Leistungsbeurteilung - ein Problembereich in der Erziehungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Schule – Neil Morphet: The Pan and the Sword: Marc Bloch's Victory in Strange Defeat – A. O. Zjasin: Der technologische Aspekt des Konstruierens im System der Prozesse der wissenschaftlichen pädagogischen Forschung.