• Produktbild: Der Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen bei Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen
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Der Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen bei Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen Übergangsempfehlung und Multiprofessionelle Kooperation aus Perspektive der Lehrkräfte

84,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.12.2024

Abbildungen

XVII, mit 3 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

232

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,4 cm

Gewicht

331 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-46516-2

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.12.2024

Abbildungen

XVII, mit 3 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

232

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,4 cm

Gewicht

331 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-46516-2

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Einleitung.- Rechtliche Rahmenbedingungen.- Verortung der Thematik in Forschungsdiskursen.- Theorien und Rahmenmodelle des Übergangs in die weiterführenden Schulen bei Lernenden mit Beeinträchtigungen.- Die Übergangsempfehlung als Aufgabe der Grundschullehrkraft bei Lernenden mit Beeinträchtigungen.- Multiprofessionelle Kooperation als Aufgabe der Grundschullehrkraft beim Übergang von Lernenden mit Beeinträchtigungen.- Zusammenfassung und Fragestellungen der Arbeit.- Methodologische und methodische Rahmung der Untersuchung.- Ergebnisse.- Einordnung, Diskussion und Limitationen.- Ausblick.