Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
18.01.2010
Verlag
GRINSeitenzahl
60
Maße (L/B/H)
21/14,8/0,5 cm
Gewicht
101 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-640-54436-3
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 15 Punkte, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hauptseminararbeit werden verschiedene Sequenzen eines Unterrichtstranskripts nach den Regeln der objektiven Hermeneutik analysiert. Die Unterrichtssequenzen werden daraufhin untersucht, inwiefern die SchülerInnen eine Erkenntnis über den Unterrichtsgegenstand erlangen können. Nach der eingehenden Analyse zeigt sich, dass die Lehrperson den Schülern Bildungschancen nimmt, weil sie nicht in der Lage ist, adäquat auf Schülerantworten und -fragen einzugehen.
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