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Produktbild: KunstGeschichte(n)

KunstGeschichte(n) Über die ästhetische Dimension der Geschichtskultur

Aus der Reihe Schriftenreihe der GDÖ

34,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.11.2025

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

264

Maße (L/B/H)

21/15,1/2,5 cm

Gewicht

352 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1743-6

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.11.2025

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

264

Maße (L/B/H)

21/15,1/2,5 cm

Gewicht

352 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1743-6

Herstelleradresse

Wochenschau Verlag
Eschborner Landstraße 42-50
60489 Frankfurt
DE

Email: info@wochenschau-verlag.de

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  • Produktbild: KunstGeschichte(n)
  • Einleitung
    Christian Heuer, Georg Marschnig, Britta Breser: KunstGeschichte(n). Über die ästhetische Dimension der Geschichtskultur
    Über die ästhetische Dimension der Geschichtskultur
    Holger Thünemann: Irritationsräume und Zeiterfahrungen. Überlegungen zur ästhetischen Dimension der Geschichtskultur
    Iris Laner: Geschichte(n) der Zukunft gestalten. Zur Bedeutung der ästhetischen Bildung für Imaginationen einer anderen Welt
    Jörg van Norden: Ästhetik der Vergangenheit
    Lars Deile: Präsenz und historisches Lernen
    Manuel Köster: Argumentationsverstärker, Plausibilitätsgenerator, Irritationsanlass. Funktionen der Ästhetik historischer Darstellungen in unterschiedlichen Bereichen der
    Geschichtskultur
    Fallstudien zur ästhetischen Dimension
    Charlotte Husemann: (Mehr als) schöner Schein? Ästhetische Inszenierung von Geschichte auf Instagram und TikTok
    Judith Laister, Gerald Lamprecht: „Weil es so viele sind.“ Multiperspektivisches und multidirektionales Erinnern im universitären Kontext: Räume – Prozesse – Akteur:innen.
    Ein Kunst-, Erinnerungs- und Studienprojekt der Universität Graz
    Nadja Danglmaier, Daniel Wutti: Räumliche und ästhetische Merkmale von Erinnerungszeichen an NS-Opfer anhand der digitalen Erinnerungslandschaft von DERLA
    Kärnten/Koroška
    Markus Wurzer: Ästhetische Gesten der Macht-/Kritik. Um-/Deutung des „Mussolini-Reliefs“ in Bozen/Bolzano
    Georg Marschnig: Ist das noch [unsere] Geschichte oder kann das [endlich] weg? Historisch-politische Bildung mit/für/gegen das Lueger-Denkmal in Wien
    Julia Jochum: „Die“ Geschichtsdidaktik und ihre Studierenden. Vorstellungen und Wahrnehmungen in autoethnografischen Texten von Studierenden des ersten Semesters
    „Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung“ in Österreich
    Jasmin Katzier: Geschichtskultur im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe II – Ein qualitativer Zugang zum Umgang mit Geschichtskultur innerhalb und außerhalb des Geschichtsunterrichts
    Lorenz Prager: „Wir sind alle Amerikaner. Punkt.“ Die Darstellung der Shoah in Call of Duty: WWII im Rahmen einer amerikanischen Kameradschaftserzählung.
    Andrea Brait, Heike Krösche: Quellenarbeit revisited? Entwicklung und Erprobung von Erklärvideos 2.0 für historische Lernprozesse
    Autor*innen