Produktbild: Von Mustern zu Strukturen im inklusiven Mathematikunterricht
Band 64

Von Mustern zu Strukturen im inklusiven Mathematikunterricht Eine fachdidaktische Entwicklungsforschungsstudie zur Erkundung der Konstanzeigenschaften

89,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.03.2026

Abbildungen

XXVIII, mit 233 Amit 79 Abbildungengen, 79 Abb. in Farbe., schwarz-weiss Illustrationen, farbige Illustrationen

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

457

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,7 cm

Gewicht

625 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-51015-2

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Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.03.2026

Abbildungen

XXVIII, mit 233 Amit 79 Abbildungengen, 79 Abb. in Farbe., schwarz-weiss Illustrationen, farbige Illustrationen

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

457

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,7 cm

Gewicht

625 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-51015-2

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Produktbild: Von Mustern zu Strukturen im inklusiven Mathematikunterricht
  • 1. Einleitung.- 2. Gemeinsam Mathematiklernen im inklusiven Mathematikunterricht.- 3. Von Mustern zu mathematischen Strukturen.- 4. Konstanzeigenschaften der Addition und Subtraktion.- 5. Kind-und Fachorientierung.- 6. Forschungsmethodische Grundlagen.- 7. Lehr-Lern-Arrangement zur Erkundung der Konstanzeigenschaften im inklusiven Mathematikunterricht.- 8. Methoden der Datenerhebung und -auswertung.- 9. Facetten der Musterdeutungen.- 10. Deutungsweisen in Musteraktivitäten zum Erkunden der Konstanzeigenschaften.- 11. Deutungsverläufe über mehrere Musteraktivitäten.- 12. Potenziale der Leitideen und Design-Prinzipien.- 13. Zusammenfassung und Ausblick.