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Produktbild: Universitäten im 21. Jahrhundert
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Universitäten im 21. Jahrhundert Herausforderungen, Chancen und Best Practices

84,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

25.09.2026

Abbildungen

VIII, mit 20 Amit 16 Abbildungengen, 16 Abb. in Farbe., schwarz-weiss Illustrationen, farbige Illustrationen

Herausgeber

Kim Walla + weitere

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

338

Maße (L/B)

21/14,8 cm

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-52460-9

Beschreibung

Portrait

Kim Walla ist Mitarbeiterin bei der Bielefelder Universitätsbibliothek und ist dort vornehmlich involviert im Team „Digitale Dienste“.

Till Neuhaus ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

25.09.2026

Abbildungen

VIII, mit 20 Amit 16 Abbildungengen, 16 Abb. in Farbe., schwarz-weiss Illustrationen, farbige Illustrationen

Herausgeber

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

338

Maße (L/B)

21/14,8 cm

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-52460-9

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

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  • 1. Einleitung.- 2. Erziehung zur wissenschaftlichen Mündigkeit. Theoretische Grundlagen von Mündigkeitsräumen in Wissenschaft, universitärer Bildung und Gesellschaft.- 3. IchBinHanna und die Krise der Akademie: Eine feministische Perspektive auf (prekäre) Wissensproduktion im digitalen Zeitalter.- 4. Die billige Arbeitskraft: Studentische Beschäftigte zwischen Qualifizierung und Ausbeutung auf dem wissenschaftlichen Arbeitsmarkt.- 5. Das Fernstudium im 21. Jahrhundert: Entwicklungen und Herausforderungen der Hochschulen im Anschluss technischer und gesellschaftlicher Wandlungsprozesse.- 6. Künstliche Intelligenz als Herausforderung und Chance für die Hochschulbildung.- 7. Akademischer Erfolg im 21. Jahrhundert – welche Kompetenzen brauchen Studierende?.- 8. Die Angst vor dem Unbekannten? – Antizipierte Sorgen und Ressourcen Lehramtsstudierender im Hinblick auf Anforderungen des Lehrberufs als Herausforderung der universitären Lehrkräftebildung.- 9. Berufsbegleitende Studiengänge als hochschulische Antwort auf aktuelle Herausforderungen – ein digitales Format an der Ostfalia Hochschule für Angewandte Wissenschaften.- 10. Gute Lehrer*innenbildung braucht gute Schulpraxis? Die Lernreise als partizipatives Lehrangebot für Lehramtsstudierende.- 11. „Wir sind keine Eliteuniversität. Bei uns kann jeder studieren“ Private Hochschulen im Werben um Studierende.- 12. Metakompetenzen für die Zukunft – Der Inverted Classroom als Antwort auf die Herausforderungen der VUCA-Welt.- 13. Studienverbleib und -abbruch im Lehramt für die Sekundarstufe I – Statistische Analysen vor dem Hintergrund des Lehrkräftemangels.- 14. Internationale Studierende und Hochschulbildung: Herausforderungen und Lösungsansätze für das 21. Jahrhundert.1. Einleitung.- 2. Erziehung zur wissenschaftlichen Mündigkeit. Theoretische Grundlagen von Mündigkeitsräumen in Wissenschaft, universitärer Bildung und Gesellschaft.- 3. IchBinHanna und die Krise der Akademie: Eine feministische Perspektive auf (prekäre) Wissensproduktion im digitalen Zeitalter.- 4. Die billige Arbeitskraft: Studentische Beschäftigte zwischen Qualifizierung und Ausbeutung auf dem wissenschaftlichen Arbeitsmarkt.- 5. Das Fernstudium im 21. Jahrhundert: Entwicklungen und Herausforderungen der Hochschulen im Anschluss technischer und gesellschaftlicher Wandlungsprozesse.- 6. Künstliche Intelligenz als Herausforderung und Chance für die Hochschulbildung.- 7. Akademischer Erfolg im 21. Jahrhundert – welche Kompetenzen brauchen Studierende?.- 8. Die Angst vor dem Unbekannten? – Antizipierte Sorgen und Ressourcen Lehramtsstudierender im Hinblick auf Anforderungen des Lehrberufs als Herausforderung der universitären Lehrkräftebildung.- 9. Berufsbegleitende Studiengänge als hochschulische Antwort auf aktuelle Herausforderungen – ein digitales Format an der Ostfalia Hochschule für Angewandte Wissenschaften.- 10. Gute Lehrer*innenbildung braucht gute Schulpraxis? Die Lernreise als partizipatives Lehrangebot für Lehramtsstudierende.- 11. „Wir sind keine Eliteuniversität. Bei uns kann jeder studieren“ Private Hochschulen im Werben um Studierende.- 12. Metakompetenzen für die Zukunft – Der Inverted Classroom als Antwort auf die Herausforderungen der VUCA-Welt.- 13. Studienverbleib und -abbruch im Lehramt für die Sekundarstufe I – Statistische Analysen vor dem Hintergrund des Lehrkräftemangels.- 14. Internationale Studierende und Hochschulbildung: Herausforderungen und Lösungsansätze für das 21. Jahrhundert.