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Produktbild: Qualitaet von Bildung und Kultur- The Quality of Education and Culture
Band 17

Qualitaet von Bildung und Kultur- The Quality of Education and Culture Theorie und Praxis - Theoretical and Practical Dimensions

Aus der Reihe New Approaches in Educational and Social Sciences / Neue Denkansaetze in den Bildungs- und Sozialwissenschaften

102,85 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.10.2009

Herausgeber

Gerd-Bodo Carlsburg

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

430

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/2,7 cm

Gewicht

720 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch, Englisch

ISBN

978-3-631-59585-5

Beschreibung

Portrait

Der Herausgeber: Gerd-Bodo von Carlsburg, Professor für Pädagogik in Heidelberg, seit 1993 mehrere jährliche Aufenthalte als Gastprofessor in Vilnius; zahlreiche Veröffentlichungen zur Allgemeinen Pädagogik, Schulalltag, Schultheorie und Geschichte der Pädagogik; Ehrendoktorwürden an der Pädagogischen Universität Vilnius (Litauen) und an der Universität Tallinn (Estland).

The Editor: Gerd-Bodo von Carlsburg, professor for education in Heidelberg, since 1993 several annual stays as visiting professor in Vilnius; publications on general education, the theory of school and the history of education; honorary doctorates at the Pedagogical University of Vilnius (Lithuania) and at the University of Tallinn (Estonia).

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.10.2009

Herausgeber

Gerd-Bodo Carlsburg

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

430

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/2,7 cm

Gewicht

720 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch, Englisch

ISBN

978-3-631-59585-5

EU-Ansprechpartner

Kolibri 360 GmbH
Ettore-Bugatti-Straße 6-14
51149 Köln
DE
produktsicherheit@kolibri360.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Produktbild: Qualitaet von Bildung und Kultur- The Quality of Education and Culture
  • Aus dem Inhalt/Contents: Algirdas Gaižutis: Creativity or Striving for Perfection – Gerd-Bodo von Carlsburg: Bildung zur Selbstbildung durch praktische Erkenntnis. Entfaltung der Urteilskraft durch Anschaulichkeit – Karl-Heinz Dammer: Alle Menschen Werden Brüder, wo die Macht des Bildes weilt. Manifeste und latente Botschaften in der erzieherischen Bildwelt der Französischen Revolution – Rolf Göppel: Träume vom guten Lehrer und von der guten Lehrerbildung – Gerd-Bodo von Carlsburg/Kirsten Hoffmann: Auf dem Wege von der Zivil- zur Informationsgesellschaft durch Lernen - ein Leben lang – Peter Strasser: Einzelne, Paare, Netzwerke. Dargestellt an der Utopie 2084 – Marija Barkauskaitė/Irena Zaleskienė: Values of Teenagers Living in Urban and Rural Areas – Ona Tijūnėlienė/Marija Barkauskaitė: Fulfilment of the Spiritual Demands of the Students of Lithuanian Universities by Cultural Values – Agnė Brandišauskienė: Change in the Conception of Giftedness in the Development of Cultures – Dalia Marija Stančienė: Ethics and Personality – Vilija Targamadzė: School Culture - Education Development Assumption – Eszter-G. Bánffy: Beziehung und Lernbereitschaft – Romanas Vasiliauskas: Role of ethnical Education as the Continuity of Generations regarding the Paradigm of historical Changes in Culture – Ilona Norgėlienė/Bronislava Grigaitė: Children’s Psychological Consulting Influence to Their Aggressive Behavior Change – Audronė Juodaitytė/Erika Šaparnytė: Methodology and Methods of Children’s Computer-based Culture Educational Discourse Research – Arvydas Liepuonius: Laughter as an Expression of Neurotic Anxiety and a Chance for Emancipation - according to H. Bergson conception – Palmira Pečiuliauskienė: Pre-service Teachers’ Research Activity during the Pedagogical Practice: Situation and its Development – Robert Baar: Zwischen Marginalisierung und positiver Diskriminierung: Auswirkungen der bipolaren Geschlechterkultur auf männliche Grundschullehrer – Gerd-Bodo von Carlsburg: Hochschuldidaktik am Beispiel teilnehmerorientierter Seminararbeit – Jonas Kievišas/Rimantė Kondratienė: The Conditions of a Specialist’s Vocational Maturity in the Study Process – Algimantas Martinkėnas: Gestisch-motorisches Sprechtraining für ein wirkungsvolles Sprechen im Phonetikunterricht – Emilija Rodzevičiūtė: Formation of Student Teachers’ Pedagogical Competence during Teaching Practice – Jonas Dautaras/Aldona Trainienė: School Leaders’ Approach to Teacher Incentive – Vaidas Matonis: Artistic Subject Teachers: Professional Peculiarities – Juozas Žilionis: The Spread of Gabrielė Petkevičaitė-Bite’s Ideas of Education – Gerd-Bodo von Carlsburg/Martina Möller: Fachhochschulreife auch an Realschulen – Panagiotis Giagounidis: Die griechische Offene Sekundarschule und die griechischen Schüler/innen in der Bundesrepublik Deutschland – Eleni Taratori/Pelagia Stravakou/Marina Kougiourouki: The Flexible Zone Programme from the Perspective of the Pupils of Primary Schools – Sniegina Poteliūnienė/Rita Sirgedė: Attitude of the future Teachers to their Body and Weight Control.