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Produktbild: «Verordnete» Einheit versus realisierte Vielfalt
Band 8

«Verordnete» Einheit versus realisierte Vielfalt Wissenschaftliche Schulenbildung in der Pädagogik der DDR

Aus der Reihe Gesellschaft und Erziehung

77,40 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

06.01.2011

Herausgeber

Dieter Kirchhöfer + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

370

Maße (B/H)

14,8/21 cm

Gewicht

580 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-60609-4

Beschreibung

Portrait

Die Herausgeber waren vor 1990 an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR tätig. Nach 1990 arbeiteten Dieter Kirchhöfer (Philosoph und Erziehungswissenschaftler) und Christa Uhlig (Bildungshistorikerin) in verschiedenen Forschungsprojekten.

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

06.01.2011

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

370

Maße (B/H)

14,8/21 cm

Gewicht

580 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-60609-4

EU-Ansprechpartner

Kolibri 360 GmbH
Ettore-Bugatti-Straße 6-14
51149 Köln
DE
produktsicherheit@kolibri360.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Produktbild: «Verordnete» Einheit versus realisierte Vielfalt
  • Inhalt: Hubert Laitko: Wissenschaftliche Schulen als Forschungsgegenstand - Tendenzen, Probleme, Resultate – Dietrich Hoffmann: «Wissenschaftliche Schulen» in der Pädagogik – Christa Uhlig: Das pädagogische Erbe- und Traditionsverständnis in der DDR - Bezugsrahmen für die Entwicklung der Erziehungswissenschaften – Dieter Kirchhöfer: Differenzierung der Marxrezeption in der DDR-Pädagogik – Wolfgang Eichler: Wissenschaftliche Schulen in der Allgemeinen Pädagogik – Klaus-Peter Becker: Rehabilitationspädagogik an der Humboldt-Universität - eine wissenschaftliche Schule? – Eberhard Mannschatz: Wissenschaftliche Schule wider Willen – Andreas Pehnke: Forschungen zur unterrichtlichen Kommunikation und Kooperation an der Pädagogischen Hochschule Leipzig – Hartmut Jonas: Differenzierungsprozesse in der DDR Literatur-Methodik der 1980-er Jahre – Marina Kreisel/Viola Oehme: Methodiker des Muttersprachunterrichts und ihre Versuche fachmethodischer Modellierungen: Theodor Heidrich und Heinrich Strehle – Berthold Ebert: Das Wirken von Hans und Rosemarie Ahrbeck an der Universität Halle – Ulrich Wiegmann: Erziehungswissenschaft, die Schule macht: Zur bildungs- und wissenschaftspolitischen Rezeption von Robert Alts Aufsatz «Zur gesellschaftlichen Begründung der neuen Schule» (1946) in der DDR – Werner Naumann: Herbert Schaller und sein Beitrag zur Erwachsenenbildung - oder kann man auch von einer «Schaller»-Schule in der DDR-Pädagogik sprechen? – Rotraud Coriand: «Subjektposition der Schüler» - die schulenbildenden Wirkungen Lothar Klingbergs – Sascha Reinecke/Siegfried Wolf: Gotthold Krapp - Lehrer, Wissenschaftler und Leiter einer wissenschaftlichen Schule – Edgar Günther-Schellheimer: Eine besondere pädagogische Schule: Die Makarenkofreunde – Dieter Kirchhöfer: Das Konzept der Humanontogentik K.-F. Wessels – Andreas Pehnke: Die Greifswalder Legasthenieforschung - ein erziehungswissenschaftliches DDR-Forschungsprojekt – Walter Friedrich: Die DDR-Jugendforschung zwischen den Fronten: Chancen und Risiken – Gustav-Wilhelm Bathke: Die «ZIJ-Schule» am Beispiel der Studentenforschung – Kurt Starke/Konrad Weller: Das ZIJ: Partner- und Sexualforschung im Umfeld pädagogischer Forschung – Hans-Georg Mehlhorn/Gerlinde Mehlhorn: Die Entstehung der wissenschaftlichen Kreativitätspädagogik und die Etablierung eines eigenständigen Bildungssystems der BIP Mehlhornschulen von 1978 - 2010 – Dieter Kirchhöfer/Christa Uhlig: Wissenschaftliche Schulen in der Erziehungswissenschaft der DDR (Thesen).