Verloren in der Schule

Verloren in der Schule

Wie wir herausfordernden Kindern helfen können

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Beschreibung

Strafarbeiten, Nachsitzen, Verweise – die üblichen Strategien zur Disziplinierung von schwierigen Kindern und Jugendlichen in unseren Schulen haben ein zentrales Manko: Sie funktionieren nur begrenzt oder gar nicht. Basierend auf Erkenntnissen der Neurowissenschaften entwickelt Ross W. Greene einen neuen Ansatz, wie Eltern und Lehrer besser mit herausfordernden Kindern umgehen können. Anhand vieler Beispiele aus dem schulischen Bereich und einer exemplarischen Fortsetzungsgeschichte erläutert der Autor die Prinzipien seiner Methode – theoretisch fundiert sowie kurzweilig und anschaulich.

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

08.04.2019

Verlag

Hogrefe AG

Seitenzahl

368

Maße (L/B/H)

22,6/15,4/2,2 cm

Gewicht

570 g

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

08.04.2019

Verlag

Hogrefe AG

Seitenzahl

368

Maße (L/B/H)

22,6/15,4/2,2 cm

Gewicht

570 g

Auflage

2. überarbeitete Auflage

Originaltitel

Lost at School

Übersetzer

Karin;Pfaller Angelika Beifuss

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-456-85980-4

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