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Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung

Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung Theoretische Perspektiven und empirische Befunde

Aus der Reihe Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung
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Beschreibung

Details

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

18.12.2023

Herausgeber

Marlene Kowalski + weitere

Verlag

Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG

Seitenzahl

284

Maße (L/B/H)

21/14,7/1,9 cm

Gewicht

362 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7815-2608-2

Beschreibung

Portrait

Dr. Marlene Kowalski ist Leiterin der Fachstelle „Aktiv gegen sexualisierte Gewalt“ bei der Diakonie Deutschland Berlin..
Dr. Anca Leuthold-Wergin ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Schulpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Hildesheim..
Dr. Melanie Fabel-Lamla ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Hildesheim..
Dr. Peter Frei ist Professor für Sportwissenschaft und Sportpädagogik an der Universität Hildesheim..
Dr. Bettina Uhlig ist Professorin für Kunstpädagogik und Didaktik der Bildenden Kunst an der Universität Hildesheim.

Details

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

18.12.2023

Herausgeber

Verlag

Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG

Seitenzahl

284

Maße (L/B/H)

21/14,7/1,9 cm

Gewicht

362 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7815-2608-2

Herstelleradresse

Klinkhardt, Julius
Ramsauer Weg 5
83670 Bad Heilbrunn
DE

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    beim Studieneintritt: Eine Rekonstruktion von Studierendentypen ...............185
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