Fachwissen lebendig vermitteln Das Methodenhandbuch für Trainer und Dozenten

Das Autorenteam: Dr. Juliane Meyerhoff studierte Biochemie und arbeitet seit 1999 als Pharma-Außendienst-Trainerin. Dr. Christoph Brühl studierte Chemie und arbeitet seit 1995 als Trainer eines großen deutschen Pharmaunternehmens für Pharma-Außendienstmitarbeiter. Auf ca. 200 Seiten werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Fachwissen lebendig vermittelt werden kann. Dabei kann das Autorenteam auf eigene langjährige Praxiserfahrung bei der Aus- bzw. Weiterbildung von Pharmareferentinnen/Pharmareferenten zurückgreifen. Der Band ist in zwei Teile gegliedert. Der erste Teil beschäftigt sich mit der Konzeption von Schulungen / Seminaren für Erwachsene. Es werden folgende Themen behandelt: Lernursache, Lernziele, Lerninhalte, Rahmenbedingungen, Planung, Vorbereitung, Unterricht und Evaluation. Der zweite Teil stellt eine Fülle von Methoden vor. Dabei bleibt es nicht nur bei der reinen Beschreibung. Es werden jeweils auch ihre Vor- und Nachteile sowie der Einsatzzweck und Variationsmöglichkeiten diskutiert. Gut strukturiert und mit einer Fülle von Methoden ist der Band eine Empfehlung für alle in der Erwachsenenbildung Tätigen, die Faktenwissen vermitte

Das Autorenteam: Dr. Juliane Meyerhoff studierte Biochemie und arbeitet seit 1999 als Pharma-Außendienst-Trainerin. Dr. Christoph Brühl studierte Chemie und arbeitet seit 1995 als Trainer eines großen deutschen Pharmaunternehmens für Pharma-Außendienstmitarbeiter. Auf ca. 200 Seiten werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Fachwissen lebendig vermittelt werden kann. Dabei kann das Autorenteam auf eigene langjährige Praxiserfahrung bei der Aus- bzw. Weiterbildung von Pharmareferentinnen/Pharmareferenten zurückgreifen. Der Band ist in zwei Teile gegliedert. Der erste Teil beschäftigt sich mit der Konzeption von Schulungen / Seminaren für Erwachsene. Es werden folgende Themen behandelt: Lernursache, Lernziele, Lerninhalte, Rahmenbedingungen, Planung, Vorbereitung, Unterricht und Evaluation. Der zweite Teil stellt eine Fülle von Methoden vor. Dabei bleibt es nicht nur bei der reinen Beschreibung. Es werden jeweils auch ihre Vor- und Nachteile sowie der Einsatzzweck und Variationsmöglichkeiten diskutiert. Gut strukturiert und mit einer Fülle von Methoden ist der Band eine Empfehlung für alle in der Erwachsenenbildung Tätigen, die Faktenwissen vermitteln.