Die Entwicklung mathematischen Denkens in Kindergarten und Grundschule Beobachten- Fördern - Dokumentieren
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Beschreibung
Produktdetails
Zustand
Akzeptabel
Einband
Paperback
Erscheinungsdatum
21.03.2016
Herausgeber
Andrea Peter-KoopVerlag
Mildenberger Verlag GmbHMaße (L/B/H)
24,1/17,2/1,8 cm
Gewicht
489 g
Auflage
4. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
2710004779205
Dieser praxisorientierte Band liefert zahlreiche Beispiele und Ideen für die Förderung und Entwicklung mathematischen Denkens von Kindern im Alter von 3 bis 8 Jahren. Besonderes Augenmerk kommt der mathematischen Förderdiagnostik zu.
Das Buch beschäftigt sich mit Fragen wie: Welche mathematischen Vorläuferkenntnisse sollten im Kindergarten entwickelt werden? Wie können individuelle Lernerfolge und Begabungen sowie besondere Auffälligkeiten oder Schwierigkeiten geeignet dokumentiert und weitergegeben werden? Wie können mathematische Lernprozesse spielerisch angebahnt und schulisch erweitert werden? Welche Materialien und Anschauungsmittel sind jeweils geeignet? Welche Möglichkeiten ergeben sich hinsichtlich der Identifizierung und Förderung von sog. „Risikokindern?“
Der praxisorientierte Band wendet sich an Erziehende und Grundschullehrkräfte. Er eignet sich auch besonders für die Aus- und Weiterbildung.
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