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Produktbild: Handballspiele werden im Kopf entschieden

Handballspiele werden im Kopf entschieden Kognitives Training, Kreativität und Spielintelligenz im Amateur- und Leistungsbereich

20,00 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

22.11.2021

Abbildungen

Tabellen, farbig, Raster, farbig, farbige Illustrationen

Verlag

Meyer & Meyer

Seitenzahl

192

Maße (L/B/H)

23,6/16,2/1,6 cm

Gewicht

448 g

Farbe

Cool Grey / Ozeanblau

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8403-7768-6

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

22.11.2021

Abbildungen

Tabellen, farbig, Raster, farbig, farbige Illustrationen

Verlag

Meyer & Meyer

Seitenzahl

192

Maße (L/B/H)

23,6/16,2/1,6 cm

Gewicht

448 g

Farbe

Cool Grey / Ozeanblau

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8403-7768-6

Herstelleradresse

Meyer + Meyer Fachverlag
Von-Coels-Straße 390
52080 Aachen
DE

Email: verlag@m-m-sports.com

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  • Produktbild: Handballspiele werden im Kopf entschieden
  • Inhalt
    Vorwort von Uwe Gensheimer ................................................................................10
    Vorwort der Autoren...................................................................................................12
    1 Handballspiele werden im Kopf entschieden..................................................14
    2 Definition und Relevanz von Kognitionen.......................................................18
    3 Kognitionen im Handball.....................................................................................24
    3.1 Antizipation.......................................................................................................... 27
    3.2 Wahrnehmung......................................................................................................31
    3.2.1 Bewusste Wahrnehmungsprozesse auf Basis korrekter
    Informationen.................................................................................................33
    3.2.2 Bewusste Wahrnehmungsprozesse auf Basis nicht korrekter
    Informationen (Täuschungen)...................................................................35
    3.2.3 Unbewusste Wahrnehmungsprozesse auf Basis korrekter
    Informationen.................................................................................................35
    3.2.4 Unbewusste Wahrnehmungsprozesse auf Basis nicht korrekter
    Informationen (Täuschungen)...................................................................36
    3.3 Aufmerksamkeit.................................................................................................. 37
    3.3.1 Selektive Aufmerksamkeit (Selective Attention) ................................40
    3.3.2 Geteilte Aufmerksamkeit (Divided Attention) .................................... 41
    3.4 Spielintelligenz.................................................................................................... 44
    3.5 Spielkreativität.................................................................................................... 49
    3.5.1 Deliberate Play...............................................................................................52
    3.5.2 One-Dimension-Games.................................................................................52
    3.5.3 Diversifikation.................................................................................................53
    3.5.4 Deliberate Coaching.....................................................................................53
    3.5.5 Deliberate Motivation..................................................................................54
    3.5.6 Deliberate Practice........................................................................................54
    3.6 Arbeitsgedächtnis............................................................................................... 55
    4 Diagnostik von Kognitionen................................................................................ 58
    4.1 Labortests............................................................................................................. 58
    4.1.1 Attention-Window-Test ................................................................................60
    4.1.2 Working-Memory-Span-Test........................................................................ 61
    4.1.3 Perceptual-Load-Test.....................................................................................62
    4.1.4 Multiple-Object-Tracking-Test.....................................................................63
    4.2 Feldtests................................................................................................................ 64
    4.2.1 Spieltestsituation „Ball dem Ziel annähern“.........................................64
    4.2.2 Spieltestsituation „Zusammenspiel“........................................................67
    4.2.3 Spieltestsituation „Lücken ausnutzen“....................................................69
    4.2.4 Spieltestsituation „Überzahl herausspielen“......................................... 71
    5 Spielformen zum kognitiven Training................................................................74
    5.1 Spielformen zur Antizipation........................................................................... 78
    5.1.1 Spiel 1 gegen 1 im Halbfeld......................................................................78
    5.1.2 Den Ball erobern im Spiel 5 gegen 3.....................................................80
    5.1.3 Wandball ......................................................................................................... 81
    5.1.4 Hütchentorball................................................................................................82
    5.1.5 Handball-Rugby..............................................................................................83
    5.1.6 Korridor-Handball..........................................................................................84
    5.1.7 Liegestütz-Handball......................................................................................86
    5.1.8 Rebounderball.................................................................................................88
    5.1.9 Gegenstoß 1 gegen 0...................................................................................89
    5.1.10 Gegenstoß 2 gegen 1...................................................................................90
    5.1.11 Gegenstoß 1 gegen 1 und 2 gegen 2.................................................... 91
    5.1.12 Variables Gegenstoßspiel ...........................................................................92
    5.1.13 Passzeck (Duell, 1981).................................................................................93
    5.1.14 Antizipatives Verteidigen (Brack & Bauer, 2020)......................................94
    5.2 Spielformen zur Wahrnehmung....................................................................... 96
    5.2.1 Verfolgungsprellen.........................................................................................96
    5.2.2 Klimaviereck.....................................................................................................97
    5.2.3 Zahlenpassen (Braun, 1992)......................................................................98
    5.2.4 Vier-Farben-Parteiball.................................................................................100
    5.2.5 Vier-Ecken-Handball....................................................................................102
    5.2.6 Vier-Tore-Handball.......................................................................................103
    5.2.7 Aufsetzer-Handball (König & Husz, 2015)..........................................104
    5.2.8 Befreiungsprellen ........................................................................................105
    5.2.9 Parteiball 5 gegen 2 mit 2 Bällen.........................................................106
    5.2.10 Chinesische Mauer......................................................................................107
    5.2.11 Hochgeschwindigkeitspassen (Sichelschmidt et al., 1988)...........108
    5.2.12 Sprungwurfkönig...........................................................................................109
    5.2.13 Spiel 1 gegen 1 aus dem Rückraum..................................................... 110
    5.2.14 Spiel 2 gegen 1 und 3 gegen 2..............................................................111
    5.2.15 Spiel mit zwei Kreisläufern (Duell, Eyser & Späte, 1981)............... 112
    5.3 Spielformen zur Aufmerksamkeit...................................................................114
    5.3.1 Prellspiel mit Partner.................................................................................. 114
    5.3.2 Reifenball ...................................................................................................... 115
    5.3.3 Vier-Ecken-Ball als Königsball ................................................................ 116
    5.3.4 Jeder gegen jeden ...................................................................................... 117
    5.3.5 Handball mit Spielfeldwechsel................................................................ 118
    5.3.6 Bewegliche Reifen........................................................................................ 119
    5.3.7 Drei gewinnt..................................................................................................120
    5.3.8 Zwei-Felder-Passspiel...................................................................................122
    5.3.9 Prellchampion................................................................................................123
    5.3.10 Bleibe in der Spur........................................................................................124
    5.3.11 So schnell wie der Ball...............................................................................125
    5.3.12 Schnelle Abwehr...........................................................................................126
    5.4 Spielformen zur Spielintelligenz...................................................................127
    5.4.1 Sektorenspiel in Überzahl 3 gegen 2....................................................127
    5.4.2 Sektorenspiel in Überzahl 4 gegen 3....................................................128
    5.4.3 Sektorenspiel in Gleichzahl 3 gegen 3.................................................129
    5.4.4 Sektorenspiel in Gleichzahl 4 gegen 4.................................................130
    5.4.5 Sektorenspiele in Gleichzahl 3 gegen 3 als Dreierhandball.........131
    5.4.6 Mattenball ....................................................................................................132
    5.4.7 Transition Game 1 ......................................................................................133
    5.4.8 Transition Game 2.......................................................................................134
    5.4.9 Vierer-Handball ...........................................................................................136
    5.4.10 Fußball-Handball ........................................................................................138
    5.4.11 Handball-Kopfball ......................................................................................140
    5.4.12 In die Tiefe ....................................................................................................142
    5.4.13 Parteiball mit zwei Aufgaben .................................................................144
    5.4.14 Entscheidungswettkampf RL/RR............................................................145
    5.4.15 Entscheidungswettkampf RM..................................................................146
    5.4.16 High-Speed-Angriff......................................................................................147
    5.5 Methodische Hinweise zur Spielkreativität...............................................148
    5.6 Spielformen zum Arbeitsgedächtnis............................................................149
    5.6.1 Indoor-Beach ...............................................................................................149
    5.6.2 Wandball komplex.......................................................................................150
    5.6.3 Rechen-Handball..........................................................................................152
    5.6.4 Gegenstoßspiel.............................................................................................153
    5.6.5 Drei-Felder-Handball .................................................................................154
    5.6.6 Zehnerpass.....................................................................................................156
    5.6.7 1 gegen 1 plus Linienspieler ..................................................................158
    5.6.8 Fangspiel.........................................................................................................160
    5.6.9 Passen mit mehreren Bällen.....................................................................161
    5.6.10 Zahlenmeister ..............................................................................................162
    5.6.11 Farbenkarate ................................................................................................163
    5.6.12 Nimm zwei ....................................................................................................164
    5.6.13 Burpeekönig .................................................................................................165
    5.6.14 Quadrantenball.............................................................................................166
    5.6.15 Zonenwechselball .......................................................................................167
    6 Ausblick...................................................................................................................168
    Anhang........................................................................................................................170
    1 Literatur...................................................................................................................170
    2 Zu den Autoren.....................................................................................................190
    3 Bildnachweis..........................................................................................................192