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Kinder & Mathematik

Was Erwachsene wissen sollten

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Inhalt und Details

Wissen Sie, warum einhundert und 100 nicht dasselbe sein müssen?
In neun Kapiteln erfahren Sie, wie Sie die Fähigkeiten eines Kindes erkennen und fördern können, warum Mathematik keine bittere Medizin sein muss und was Kinder im Laufe der Grundschulzeit lernen sollen. Außerdem werden Sie über so aktuelle Themen wie Rechenschwäche oder mathematische Leistungsstärke kompetent beraten. Lassen Sie sich überraschen von der Kreativität, die Kinder auch in Mathematik besitzen!
Die Autoren Hartmut Spiegel (Uni Paderborn) und Christoph Selter (PH Heidelberg) bilden Mathematiklehrer aus, erforschen das mathematische Denken von Grundschulkindern und entwickeln Unterrichtsvorschläge für den Mathematikunterricht. Mit diesem Buch legen sie auf allgemein verständliche und unterhaltsame Weise die Ergebnisse ihrer langjährigen Arbeit vor.
  • ISBN

    978-3-7800-5238-4

  • Einband

    Taschenbuch

  • Auflage

    10. Auflage

  • Erscheinungsdatum

    01.03.2003

  • Verlag Kallmeyer

Beschreibung & Medien

Artikeldetails

  • ISBN

    978-3-7800-5238-4

  • Einband

    Taschenbuch

  • Auflage

    10. Auflage

  • Erscheinungsdatum

    01.03.2003

  • Verlag Kallmeyer
  • Seitenzahl

    112

  • Maße

    23,2/21,5/0,9 cm

  • Gewicht

    397 g

  • Sprache

    Deutsch

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