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Deutsch / 4. Klasse - Deutsch: Grammatikwerkstatt

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Beschreibung


Fundierte Grammatikkenntnisse bilden eine solide Grundlage für den mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch sowie das Fremdsprachenlernen.

Dieses Heft enthält systematische Übungen zu den wichtigsten Wortarten, zur Wortbildung, zu Wortfamilien und Wortfeldern sowie zur Satzlehre.

Die behandelten Themen orientieren sich an den aktuellen Rahmenrichtlinien des 4. Schuljahrganges, wie sie in den von der Kultusministerkonferenz verabschiedeten Bildungsstandards festgelegt sind.

 

- motivierend

- fachlich fundiert

- flexibel einsetzbar

Inhalt


  • Nomen (Namenwörter) in der Einzahl und in der Mehrzahl

  • Zusammengesetze Nomen

  • Erweiterungsprobe

  • Zusammengesetzte Adjektive

  • Adjektive mit den Wortbausteinen -sam und -bar

  • Vergleichsstufen des Adjektivs

  • Oberbegriffe (Sammelnamen)

  • Die vier Fälle des Nomens im Singular/Plural

  • Pronomen

  • Wortfamilien

  • Wortfelder

  • Wortfamilien aus Verben, Adjektiven und Nomen

  • Wortfamilie oder Wortfeld?

  • Verben mit vorangestellten Wortbausteinen

  • Präpositionen (Verhältniswörter) mit dem Dativ und Akkusativ

  • Dativobjekt und Akkusativobjekt

  • Satzglieder erfragen

  • Satzglieder bestimmen

  • Infinitiv (Grundform), Präsens (Gegenwart), Präteritum (1. Vergangenheit), Perfekt (2.Vergangenheit) und Futur (Zukunft)

  • Die Zeitstufen bestimmen

  • Verben mit verschiedenen Personalformen und in Zeitstufen

  • Grammatische Fachbegriffe - lateinisch und deutsch

  • Lernstandskontrolle: Bist du fit in Grammatik?

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Heiner Müller (1929-1995) gilt als einer der wichtigsten deutschsprachigen Dramatiker der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Für sein Werk als Dramatiker, Lyriker, Prosa-Autor und Regisseur wurde er mit diversen Literatur-Preisen ausgezeichnet, u.a. dem Heinrich-Mann-Preis (1959), dem Georg-Büchner-Preis (1985), dem Nationalpreis der DDR (1986), dem Kleist-Preis (1990) und dem Europäischen Theaterpreis (1991).DESCRIPTION:"Ein glänzendes Buch!" Marcel Reich-RanickiHeiner Müller, einer der bedeutendsten deutschsprachigen Dramatiker der Nachkriegsgeschichte, erzählt aus seinem Leben. Anekdotenreich, klar und ehrlich: ein faszinierendes Panorama der deutschen Zeit- und Kulturgeschichte. Geboren 1929 in Sachsen, wurde Heiner Müller noch kurz vor Kriegsende zum Reichsarbeitsdienst und zum Volkssturm herangezogen und geriet dann in amerikanische Gefangenschaft. Er begann wissenschaftlich und journalistisch zu arbeiten, bevor er Ende der 50er-Jahre zum Theater kam. In seiner Autobiographie spricht er über seine Auseinandersetzungen mit der allgegenwärtigen Partei und Staatszensur in der DDR und schildert jene Vorgänge, die 1961, nach der Uraufführung des Stückes "Die Umsiedlerin", zu seinem Ausschluss aus dem Schriftstellerverband der DDR führten. Vor allem aber berichtet er über seine langjährige Arbeit als Dramatiker und Regisseur, erst am Berliner Ensemble und dann, ab 1976, an der Volksbühne. Die Beschreibung der Theaterarbeit zwischen Ost und West, zwischen Freiheit, Engagement, dem Ausloten von Möglichkeiten und der Erfahrung von Unterdrückung und Repression zeichnen ein anschauliches und genaues Bild des Kultur- und Geisteslebens in den Zeiten der deutschen Teilung und des Kalten Krieges. Heiner Müllers Lebenserinnerungen haben für Furore gesorgt: Für Ablehnung und Kritik, für Bewunderung und Begeisterung. Ergänzt um bislang unveröffentlichte Dokumente aus dem Nachlass, ist "Krieg ohne Schlacht" nicht nur eine beeindruckende Lebensgeschichte, sondern vor allem ein unersetzliches Dokument und ein Klassiker der deutschen Literatur.

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Hervorragende Übungen zum Thema Satzglieder nach dem altbewährten Rezept der LÜK-Reihe. Die Kinder können ihre Aufgaben sofort nach der Bearbeitung selbstständig kontrollieren. Die meisten haben viel Spaß bei der Arbeit und lernen nebenher ohne es wirklich zu merken.

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Rechnen bis 20

Bewertung am 31.05.2021

Bewertet: Schulbuch (Geheftet)

Der Supertrainer - Rechnen bis 20 eigent sich hervorragend für den Einsatz in der Freiarbeit. Die Selbstkontrollmöglichkeit bietet den Schülern die Chance auf eigenverantwortliches Kontrollieren. Der Einsatz von LÜK hat auf die Schüler oft motivationale Effekte. Sehr empfehlenswert.

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von Heinz Vogel

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