Diercke Spezial - Ausgabe 2022 für die Sekundarstufe II Deutschland in Europa
22,50 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-14-115669-0
Verkaufsrang
237
Auflage
4. Auflage 2024
Erscheinungsdatum
30.03.2022
Bundesländer
Baden-Württemberg + weitere
Unterrichtsfächer
Geographie
Klassenstufen
11. Lernjahr + weitere
Schulformen
Sekundarstufe II
Einband
Taschenbuch
Verlag
Westermann SchulbuchverlagSeitenzahl
128
Maße (L/B/H)
29,5/20,9/0,8 cm
Gewicht
394 g
Reihe
Diercke Spezial. Aktuelle Ausgabe für die Sekundarstufe IISprache
Deutsch
Deutschland hat in den letzten Jahrzehnten einen tiefgreifenden wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und räumlichen Wandel erfahren, der durch die fortschreitende Globalisierung und durch europäische/internationale Verflechtungen beeinflusst wird. Der vorliegende Themenband stellt Raumstrukturen und Raumprozesse in Deutschland in den Mittelpunkt und zieht zugleich an vielen Stellen Verbindungen zu den europäischen Nachbarn.
In die fünf Kapitel "Naturraum und Bevölkerung", "Industrie und Energie", "Landwirtschaft und Umwelt", "Dienstleistungen und Wissen" sowie "Stadt und Raumplanung" gegliedert, bietet der Band einen umfassenden Überblick.
Aktuelle Themen wie Klimawandel, Zuwanderung, Energiewende, Biolandwirtschaft und Gentrifizierung zählen ebenso zu den behandelten Themen wie "geographische Klassiker": demographischer Übergang, sektoraler Strukturwandel, Standorttheorien oder Leitbilder der Stadtentwicklung.
Dabei stellt das erfolgreiche neue Konzept der Themenbände das selbstständige, problemorientierte Arbeiten und Lernen in den Vordergrund. Erklärende Texte treten zugunsten eines umfangreichen Materialangebots zurück.
Konzeptionell enthält der Band drei Seitentypen:
- Problemorientierte Einstiegsseiten , die Leitfragen aufwerfen
- Entdeckendes Lernen durch aufgabengeleitete Themenseiten , die Fachwissen vermitteln, räumliche Orientierung ermöglichen, Methodenkompetenz anbahnen, Kommunikation anregen und Beurteilungsfähigkeit fördern. Die Erschließung des Themas ist an die selbstständige Bearbeitung der Aufgaben gebunden, welche mithilfe der Materialien individuell oder kooperativ erfolgen kann. Die Aufgaben beziehen sich auf die Teilaspekte der Leitfragen.
- Klausur-/Methodentraining , wo die Schülerinnen und Schüler an einem neuen Raumbeispiel oder einem anderen thematischen Aspekt das zuvor Gelernte wiederholen und vertiefen können.
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