Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-620-2-94714-5
Erscheinungsdatum
29.10.2020
Einband
Taschenbuch
Verlag
Uitgeverij Onze KennisSeitenzahl
64
Maße (L/B/H)
22/15/0,4 cm
Gewicht
113 g
Sprache
Niederländisch
Hoewel coöperatief leren een oude methode van klassikale activiteiten is in de westerse onderwijssetting, wordt het in de Nepalese academische wereld niet op grote schaal toegepast. In dit boek wordt een poging gedaan om coöperatief leren toe te passen in de klas voor mondelinge communicatie en Engelse compositie in een openbare school in Nepal om te onderzoeken hoe effectief het wordt ervaren door studenten van verschillende leerniveaus. De lessen zijn gemaakt in een coöperatieve structuur, de feedback van de studenten en de gegevens zijn geanalyseerd om het coöperatief leren in Nepal te begrijpen. De resultaten van dit onderzoek laten zien dat coöperatieve leergroepen op veel punten beter presteren dan individuele leerlingen. Coöperatieve pedagogie is daarom een effectieve aanpak die door docenten en opvoeders in het Nepalese ELT gepromoot moet worden.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für Ihr Feedback
Wir nutzen Ihr Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte haben Sie Verständnis, dass wir Ihnen keine Rückmeldung geben können. Falls Sie Kontakt mit uns aufnehmen möchten, können Sie sich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice