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Soziologie des Erziehungswesens

Aus der Reihe Studienskripten zur Soziologie

34,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.01.2005

Abbildungen

mit 2 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

233

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,4 cm

Gewicht

316 g

Auflage

2. überarbeitete Auflage 2005

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-531-14122-0

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.01.2005

Abbildungen

mit 2 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

233

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,4 cm

Gewicht

316 g

Auflage

2. überarbeitete Auflage 2005

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-531-14122-0

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

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  • 1 Fragestellungen und theoretische Grundlagen.- 1.1 Fragestellungen.- 1.2 Theoretische Grundlagen — die Rational Choice-Theorie.- 1.3 Der Sozialisationsprozess im Rahmen der Rational Choice-Theorie.- 2 Das Erziehungssystem der Bundesrepublik Deutschland.- 2.1 Abgrenzungen.- 2.2 Das Erziehungssystem im Überblick.- 2.3 Der Elementarbereich.- 2.4 Der Schulbereich.- 2.5 Der Hochschulbereich.- 3 Gesellschaftstheoretische Analyse des Erziehungssystems.- 3.1 Verortung.- 3.2 Erziehungssystem und Wirtschaftssystem.- 3.3 Erziehungssystem und System gesellschaftlicher Gemeinschaft.- 3.4 Erziehungssystem und politisches System.- 4 Organisationssoziologische Analyse des Erziehungssystems.- 4.1 Umweltanforderungen an das Erziehungssystem.- 4.2 Das Erziehungs system als formal organisiertes System.- 4.3 Zur Binnenorganisation schulischer Lernprozesse.- 4.4 Organisationsstrukturelle Effekte auf Selektion, Einstellungen und Leistungen der Schüler.- 5 Interaktionssoziologische Analyse.- 5.1 Fragestellungen.- 5.2 Unterricht als soziale Interaktion in einfachen sozialen Systemen.- 5.3 Lehren und Lernen. Zu den Schulleistungseffekten unterschiedlicher Lehrer- und Schülerverhaltensweisen sowie Didaktiken und Methodiken.- 5.4 Die Ebene der Schule.- 5.5 Was bringt die Ganztagsschule?.- Personenregister.