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Produktbild: Lebenslanges Lernen Mögliche Bildungswelten
Band 10

Lebenslanges Lernen Mögliche Bildungswelten Erwachsenenbildung, Biographie und Alltag

Aus der Reihe Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

54,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.01.1996

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

263

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,5 cm

Gewicht

384 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-1557-0

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.01.1996

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

263

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,5 cm

Gewicht

384 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-1557-0

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Produktbild: Lebenslanges Lernen Mögliche Bildungswelten
  • I. Teil: Theoretisches Programm und Forschungspraxis.- Erstes Kapitel Lebenslanges Lernen — Theorie- und Forschungsprogramm.- Zweites Kapitel: Durchführung der Studie.- II. Teil: Lebenslanges Lernen als Moment unterschiedlicher Lebensgestalten — Fallanalysen, Fallreihen, Fallvergleiche.- Erstes Kapitel Biographische Lebensgestalten im Spannungsverhältnis von innerer Entwicklung und gesellschaftlichen Verhältnissen.- Zweites Kapitel Biographische Entwicklung unter den Bedingungen des Übergangs in eine neue Lebensform.- Drittes Kapitel: Eine zeitlose, sektorale Lebensgestalt.- III. Teil: Langjährige Funkkollegteilnahme als selbstorganisierter Lernprozeß.- Erstes Kapitel: Handlungsstrategien und Bedingungszusammenhänge längerfristigen Lernens — Fallanalysen.- Zweites Kapitel: Fortgesetzte, aktive und akzeptierte Teilnahme — Fallsystematik.- IV. Teil: Subjektkonstitution, Bildungsgestalten, lebenslanges Lernen.- 1. Die Transformation des Bildungsanspruchs des Funkkollegs im Verlauf langjähriger Teilnahme: Bildungskarriere und Bildungsbiographie.- 2. Erwachsenenbildung als Medium der Subjektkonstitution: Bildungsinstitution und Infrastruktur der Lebensführung.- 3. Lebenslanges Lernen unter den Bedingungen von Erwachsenenbildung und anderen Aneignungsverhältnissen.- 4. Vom defizitorientierten zum Differenzen erzeugenden lebenslangen Lernen.- Literatur.