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Jugend als Objekt der Wissenschaften Geschichte der Jugendforschung in Deutschland und Österreich 1890–1933

44,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.01.1990

Abbildungen

440 S. 10 Abb.

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

440

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/2,4 cm

Gewicht

639 g

Auflage

1990

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-531-12142-0

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.01.1990

Abbildungen

440 S. 10 Abb.

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

440

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/2,4 cm

Gewicht

639 g

Auflage

1990

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-531-12142-0

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

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  • I. Einleitung.- II. Geschichte der Jugend und Geschichte der Jugendforschung.- 1. Konjunkturen.- 2. Anmerkungen zur Historisierung des Jugendphänomens.- 3. Das Problem der Zäsur.- 4. Das Problem der Zäsur — historiographisch.- 5. Jugendkunde — Jugendforschung.- 6. Sozialpädagogisch-soziologische Jugendkunde.- 7. Quellen- und Auswahlproblematik.- 8. Ausblicke.- III. Die Entdeckung der Jugend: Hintergründe und Entstehungsmilieus.- 1. Sozialgeschichtliche Hintergründe.- 2. Jugendliteratur und Jugendstil.- 3. Jugendbewegung(en).- 4. Die Entstehungsmilieus der Jugendkunde.- IV. Aspekte der Institutionalisierung der Jugendforschung 1890–1916.- 1. Anfänge einer kommunikativen und organisatorischen Infrastruktur.- 2. Die deutsche Entwicklung im internationalen Kontext.- V. Aspekte der Institutionalisierung der Jugendforschung 1916–1933.- 1. Jugendkunde als „Kulturforderung“.- 2. Die Hochburgen.- 3. Zeitschriften und monographische Sammlungen.- 4. Lehrbares Wissen: Jugend als Gegenstand universitärer Veranstaltungen.- 5. Lehrstühle für Jugendforschung.- VI. Methoden, Theorien und Themen der Jugendforschung bis 1933.- 1. Naturwissenschaft oder Geisteswissenschaft.- 2. Methoden und Quellen der Jugendforschung.- 3. Themen und Themenkonjunkturen.- 4. Mädchen als Thema der Jugendforschung.- VII. Ausdifferenzierung von Wissensstrukturen und Theoriekonzepten 1916–1933.- 1. Die Hamburger Jugendforschung unter William Stern.- 2. Die Wiener Jugendforschung unter Charlotte Bühler.- 3. Geisteswissenschaftliche Jugendpsychologie: Eduard Spranger und die Folgen.- 4. Vermittlungsversuche: Otto Tumlirz und das Plädoyer für eine charakterologische Erlebnispsychologie.- 5. Aloys Fischer — jenseits der theoretischen Schulen.- 6. Pädagogische Jugendkunde.- 7.Sozialpädagogisch-soziologische Jugendforschung.- VIII. Die Außenseiter: Jugendkulturbewegung/Jugendforschung/ Psychoanalyse: Das Beispiel Siegfried Bernfeld.- 1. Einleitung.- 2. Biographische Annotationen im Kontext der Jugendkulturbewegung.- 3. Versuche über den Jugendbegriff und die Institutionalisierung der Jugendforschung.- 4. Bemfelds theoretische Versuche über Pubertät.- 5. Zu Bernfelds empirischen Arbeiten.- 6. Fazit.- 7. Psychoanalytische Jugendkunde und ihre Gegner.- IX. Statt eines Fazits: Ein Ausblick.- Quellen- und Literaturverzeichnis.- Kurzbiographien.- Personenregister.