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Produktbild: Learning, Natural Capital and Sustainable Development

Learning, Natural Capital and Sustainable Development Options for an Uncertain World

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Beschreibung

This special issue of the journal Environmental Education Research looks at how the dominant model of steady development, underpinned by a particular understanding of the natural capital metaphor, impedes progress towards genuine sustainability.

Beschreibung

This special issue of the journal Environmental Education Research looks at how the dominant model of steady development, underpinned by a particular understanding of the natural capital metaphor, impedes progress towards genuine sustainability.

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum

23.06.2005
Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, schwarz-weiss
Herausgeber John Foster + weitere

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum

23.06.2005
Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, schwarz-weiss
Herausgeber
Verlag Taylor and Francis
Seitenzahl

146
Maße (L/B/H)

25/17,5/1,3 cm
Gewicht

386 g
Sprache

Englisch
ISBN

978-0-415-36020-3
Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Learning, Natural Capital and Sustainable Development

  • Part 1 Introduction; Chapter 1 Learning, natural capital and sustainable development: exploring the connections, John Foster, Stephen Gough; Chapter 2 Uncertainty, environmental policy and social learning, Robin Grove-White; Chapter 3 Making sense of stewardship: metaphorical thinking and the environment, John Foster; Chapter 4 What does 'natural capital' do? The role of metaphor in economic understanding of the environment, Maria Åkerman; Chapter 5 Environmental learning, metaphors and natural capital, Derek R. Bell; Chapter 6 Education for Sustainable Development, natural capital and sustainability: Learning to Last, John Blewitt; Chapter 7 Natural capital: hard economics, soft metaphor?, Adrian Winnett; Chapter 8 Rethinking the natural capital metaphor: implications for education and learning, Stephen Gough; Chapter 9 Options, sustainability policy and the spontaneous order, John Foster;