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Produktbild: Researching Literacy in a Foreign Language among Primary School Learners- Forschung zum Schrifterwerb in der Fremdsprache bei Grundschülern
Band 1

Researching Literacy in a Foreign Language among Primary School Learners- Forschung zum Schrifterwerb in der Fremdsprache bei Grundschülern

Aus der Reihe Inquiries in Language Learning

61,95 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

20.08.2010

Herausgeber

Bärbel Diehr + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

200

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/1,4 cm

Gewicht

380 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch, Englisch

ISBN

978-3-631-59500-8

Beschreibung

Portrait

Bärbel Diehr is professor of Teaching English as a Foreign Language at the University of Wuppertal.
Jutta Rymarczyk is professor of Teaching English as a Foreign Language at the Heidelberg University of Education.
Bärbel Diehr ist Professorin für Didaktik des Englischen an der Universität Wuppertal.
Jutta Rymarczyk ist Professorin für Englische Sprache und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

20.08.2010

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

200

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/1,4 cm

Gewicht

380 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch, Englisch

ISBN

978-3-631-59500-8

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7|99095|Erfurt|DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7|1005|Lausanne|CH
orders@peterlang.com

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  • Produktbild: Researching Literacy in a Foreign Language among Primary School Learners- Forschung zum Schrifterwerb in der Fremdsprache bei Grundschülern
  • Contents/Inhalt: Deslea Konz/Leanne Fried/Maureen Michael: Responding to the challenge of teaching English language skills – Thorsten Piske: Positive and negative effects of exposure to L2 orthographic input in the early phases of foreign language learning: a review – Bärbel Diehr: Research into reading in the primary school: a fresh look at the use of written English with young learners of English as a Foreign Language – Jutta Rymarczyk/Annika Musall: Reading skills of first graders who learn to read and write in German and English – Amparo Lázaro Ibarrola: English phonics for Spanish children: adapting to new English as a Foreign Language classrooms – Stefanie Frisch: Bewusstmachende Verfahren beim Umgang mit dem Schriftbild im Englischunterricht der Primarstufe - erste Ergebnisse der LiPs Studie – Petra Burmeister: *Did you now that 15 difrent Fish arts in the Kiel Canal live? On foreign language writing in partial immersion primary school classrooms – Constanze Weth: «Wörter, Wendungen und Sätze so aus dem Gedächtnis schreiben, dass sie eindeutig erkennbar sind»: Überlegungen zum Umgang mit Schrift im frühen Fremdsprachenunterricht – Dieter Mindt/Gudrun Wagner: Das Schriftbild im Englischunterricht der Klassen 1 und 2.