Die Qualifikationsanalyse als zentraler Bestandteil der curricularen Entwicklungsarbeit

Die Qualifikationsanalyse als zentraler Bestandteil der curricularen Entwicklungsarbeit

Dargestellt am Beispiel beruflicher Weiterbildung der einfachen Arbeiten im Logistikbereich des Landkreises Hersfeld Rotenburg. Diplomarbeit

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Die Qualifikationsanalyse als zentraler Bestandteil der curricularen Entwicklungsarbeit

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Beschreibung

Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2, Universität Kassel (Institut für berufliche Bildung), Sprache: Deutsch, Abstract: 7.4.2 Vorteile dieses Produktes für die Unternehmen
Die Lern- und Arbeitsinhalte in den Modulen sind nach Sachnotwendigkeit zusammengestellt
und nicht nach Lehrbucheinheiten. Dementsprechend sind die Ausbildungsabschnitte praxisorientiert
und auf den Bedarf des Unternehmens zugeschnitten391.
Bei Veränderung der Kompetenzanforderung kann in Anlehnung an die unternehmerische
Praxis schnell das theoretische Curricular verändert werden. Dazu ist es notwendig, dass eine
gute Zusammenarbeit zwischen dem Unternehmen und einem Bildungsträger bzw. der Bundesagentur
für Arbeit besteht. In dieser Zusammenarbeit sind u.a. prinzipiell immer die folgenden
Fragen zu klären:
- Welcher Bedarf existiert im Unternehmen?
- Welche Qualifikation sind notwendig um diesen Bedarf zu befriedigen?
- Welche Module müssen entsprechend angepasst werden? 392
Die niedrigen Leistungswerte der Anlernkurve eines neuen Mitarbeiters, würde in der späteren
Phase der eigentlichen Anstellung im Unternehmen durch eine derartige Weiterbildungsmaßnahme
wegfallen bzw. zumindest minimiert werden.

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

28.12.2010

Verlag

GRIN

Seitenzahl

172

Maße (L/B/H)

21,2/14,9/1,5 cm

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

28.12.2010

Verlag

GRIN

Seitenzahl

172

Maße (L/B/H)

21,2/14,9/1,5 cm

Gewicht

259 g

Auflage

3. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-640-78487-5

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