Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen Eine Innen- und Außenansicht mit praktischen Tipps für Lehrer, Psychologen und Eltern

Schüler mit Störungen aus dem Autismus-Spektrum sind eine Herausforderung für Schule und Unterricht. Viele von ihnen leiden unter Lernproblemen, lassen sich kaum sozial eingliedern und weigern sich, Anweisungen zu befolgen. Wie sollen Lehrer mit dem oft unberechenbaren Verhalten umgehen? Wie können sie die Kinder fachlich am besten fördern? Auch Eltern haben Fragen: Welche Schulform ist die richtige? Hilft eine Schulbegleitung? Um diese Fragen zu beantworten, betrachtet die Autorin die Innenwelt autistischer Schüler. Mit praxisorientierten Tipps gibt sie Lehrern Anleitungen an die Hand, wie sie schwierige Situationen des Schulalltags meistern können. Die Lektüre hilft Eltern und betreuenden Personen, das Schulkind mit Autismus besser zu verstehen. Die Autorin hat ihr Buch, das sich innerhalb von zwei Jahren zu einem Standardwerk für Eltern, Psychologen und Pädagogen entwickelt hat, aktualisiert und um wichtige neue Themen (u. a. Verhalten im Unterricht, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Nachteilausgleich) ergänzt.